图书馆基本知识考题

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时间:2019-05-23

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1、.1、信息的功能?(1)信息是自然世界存在的客观反映;(2)信息具有消除不确定性的功能;(3)信息具有组织功能;(4)信息交流是维系社会发展的纽带2、(共享性)是信息区别于物质和能量的主要特性。3、知识是一种信息,是一种具有普遍性和概括性的高层次的信息,是信息的一个特殊子集。它是人的主观世界对客观世界的概括和反映,是人类通过信息对自然界和人类社会以及思维方式与运动规律的认识和掌握,是人的大脑通过思维重新组合的、系统化的信息集合。4、知识信息化就是知识转化为信息的过程,为使知识传播与共享。必须对知识进行编码,使其信息化。5、知识信息化的功能有哪些?

2、 (1)知识信息化加速的知识的产生、传播、流通和大范围的使用。(2)知识信息化使知识的测度和评价成为可能。(3)知识信息化使知识的价值在信息流通中得以实现。(4)知识信息化使知识为社会所共享。(5)知识信息化使知识以信息的形式在社会中得到积累。(6)知识信息化可以将隐含的、意会的经验类知识以专家智能系统的手段转化为社会共同财富。6、知识服务包括那些内容?(1)促进知识创新、传播和应用以及企业家精神成长的激励机制和制度(2)能够造就具备知识创造和应用能力、掌握现代技能的人口的良好的教育和培训体系(3)能够推动信息高效传播和处理的、充满活力的信息基础

3、设施。文献:是记录有知识的一切载体7、文献的基本构成要素包括(知识和信息内容)(记录载体)(记录手段)(记录符号)。8、文献按载体形式可将文献划分为(印刷型文献)(缩微文献)(机读文献)(音像文献)9、机读文献:是将文字、声音、图形、图像等多媒体信息记录在磁盘、光盘等介质上,借助计算机等电子设备使用的文献类型。10、按找文献的性质和功能可将文献划分为(一次文献)(二次文献)(三次文献)11、二次文献有目录、索引、文摘(选择、判断)12、三次文献有综述、述评、专题报告、可行性报告、数据手册、百科全书、各类教科书等13、文献的主要社会功能有哪些?(重

4、点)(1)存储和积累社会信息的功能;(2)传递和扩散信息的功能;(3)社会教育的功能;(4)文化传播的功能;(5)娱乐欣赏的功能14、图书馆工作的任务就是充分揭示文献的形式信息和内容信息,从而是文献的内容信息得以传播。 15、文献信息资源是图书馆学研究的核心要素。 17、保存和传递文献信息资源是图书馆产生与存在、发展的依据,图书馆的各项工作是围绕文献信息资源建设与开发开展,文献信息资源工作的终极目的是满足用户对文献信息资源的获取与利用。.. 18、文献的社会教育功能体现在那些方面? (1)通过文献,社会成员可以学习、掌握各种生产、生活方面的知识;

5、特别是在现代社会,文献是终身教育的重要工具之一。(2)各种社会风俗、习惯、伦理道德、宗教信仰、哲学及法律等社会观念,被记录在文献中,通过文献传播,将确立的一整套行为规范传给下一代,促成信息社会中年轻一代的社会化,并时刻影响着社会成员,成为社会的自我控制力量。19、图书馆产生的前提,一是(文字)的产生,二是(图书)的产生,图书馆起源于记录和档案,是记录和档案的深化和发展。(该句与前文在字眼上有冲突) 20、中国古代藏书事业的四个分支是(官府藏书)(私家藏书)(书院藏书)(寺观藏书)。21、官府藏书起源于殷代,中国古代藏书事业的主体。22、私家藏书兴

6、起于战国时期,两汉有较大发展。23、书院藏书从宋朝开始形成,四大书院(白鹿洞书院)(岳麓书院)(应天书院)(嵩阳书院)24、寺观藏书是宗教文化发展的产物(3-6出判断或口答,填空)25、外国古代图书馆的主体是(修院图书馆)(大学图书馆)(国家图书馆)26、古代的图书馆最显著特征是(注重收藏)(保存)以及(封闭性)27、近代图书馆的标志是(公共图书馆)的建立28、(1850年),(英国)颁布了世界上第一部公共图书馆法,倡导者(爱德华兹)因此而名载史册!29、藏书楼与图书馆之间的区别在于(是否对公众开放),(藏用并重)是近代图书馆的特征。30、现代图

7、书馆的主要标志是(计算机技术)在图书馆的应用31、现代图书馆的特点?(1)工作重心,从书本位向人本位转移;(2)业务重点,从第二线向第一线转移;(3)服务重心,从一般服务向咨询服务转移;(4)收藏:从注重“拥有”到注重“存取”;(5)服务:向社区及家庭延伸。此外,图书馆是终身教育和文化娱乐的中心,图书馆是信息传播与交流的中心。32、图书馆工作的实质就是(转换文献信息)、(实现文献的使用价值)33、图书馆工作的任务就是充分揭示文献(形式信息)和(内容信息),从而使文献的(内容信息)得以传播34、图书馆的社会职能有哪些?(1)保存人类文化遗产;(2)

8、开展社会教育;(3)传递科学情报;(4)开发智力资源35、文献资源的(共知、共建、共享)是图书馆信息服务工作的重要支柱。36、图书馆读者

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