对外汉语教材中文学作品编选研究

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1、对外汉语教材中文学作品编选研究内容摘要本文主要采用文献研究法、实际教学的问卷及访谈、教材数据的统计分析法,通过对三套汉语教材和两套文学教材中文学作品的长度、时代、体裁、内容等方面的分析,探讨对外汉语教材中文学作品编选的问题,并根据跨文化交际学、认知心理学及接受美学的相关理论提出对外汉语教材中文学作品编选原则和建议。本文旨在丰富对外汉语教材编写理论的同时,为对外汉语教材中文学作品编选实践作出有益探索,并希望为中国文学的对外传播提供借鉴。笔者认为,对外汉语教材中文学作品的编选应遵循适度性原则、多样性原则、可接受性原则及互补原则。汉语教材中文学作品的编选应注意:淡化

2、经典,突出实用;当代为主,体裁适宜;先易后难,能力组元;淡化政治,关注人本。文学教材中文学作品的编选应做到:强化经典,传承精髓;点面互动,精泛结合:图文并茂,内容组元;文化差异,对比阅读。关键词:对外汉语教材文学作品编选作者:皮艳华指导老师:陆湘怀AbstractAStudayofLiteraryWorksEditioninTCFLTextbooksAStudayofLiteraryWorksEditioninTCFLTextbooksnlispapermainlyadoptsthemethodsofliteratureresearch.practicalte

3、achingquestionnairesandinterviews,thestatisticalanalysisofdataofteachingmaterialtodiscusstheproblemsofliteraryworkseditioninTCFLtextbooksbythreesetsofChinesetextbooksandtwosetsofliteraryworksofliteratureteachingmaterialsoflength,age,type,andcontentanalysis.Andaccordingtothecross-cul

4、turalcommunicationscience,cognitivepsychologyandtherelatedtheoryofreceptionaesthetics,ithasproposedtheprincipleandsuggestionforTCFLtextbooksofliteraryworks.TIlispaperaimstoenrichthetheoryofTCFLtextbooks,meanwhile,hopestomakeausefulexplorationforChinesetextbooksforforeignliteraturewo

5、rkseditedinpractice,andalsoprovideareferenceforthespreadofChineseliterature.Theauthorbelievesthattheeditionshouldfollowtheprincipleofappropriateness,diversityprinciple,acceptabilityprinciplesandcomplementaryprincipleinelementaryTCSLtextbooksworksofliterature.Chineseteachingmaterialo

6、fliteraryworksshouldbepaidattentiontotheeditorial:desaltingclassicandhighlightingpractical;givingprioritytocontemporaryliteratureandchoosingsuitabletypesofliterature;takingtheprincipleoftheeasierpartfirstandcombinationabilitycomponent;desaltingpoliticalandpayingattentiontohumanism.T

7、heeditionofliteraryworksforLiteraturetextbookshouldbedonebystrengtheningtheeditorialclassicandinheritingessence;interactingbetweenselectedspotsandentireareaandcombiningtheextensiveandrefined,textcompletewithpicturesandcomponentofcontent,culturaldifferencesandreadingbycomparison.Keyw

8、ords:TCSLtextbooks;

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