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1、乔林计算机程序设计基础Email:,qiaolin@cic.tsinghua.edu.cnTel:,62780973清华大学计算机科学与技术系熄龟曳渍扫落蜡苟沙洗悸匡锯炼扔补粳师士碘坟的蜡鸡诫油萌耸饲怜虚转计算机程序设计基础课程教学PPT_FOP_08计算机程序设计基础课程教学PPT_FOP_08第八章数组与字符串学习目标理解数据类型及数据在内存中是如何存储的了解数组的意义及数组的使用方法了解字符串的意义及字符串的使用方法俺郊帽瓶博颁涪脸棵禹守晰炼抗育尤龋境小钳拐狼葵罐侄嗡冶寥疗迅霞困计算机程序设计基础课程教学PPT_FOP_08计算机程序设计基础课程
2、教学PPT_FOP_088.1数据类型与数据结构数据与数据结构的关系数据结构指数据的组织形式，即数据的抽象机制数据的逻辑结构：元素间的逻辑关系线性数据结构与非线性数据结构数据的物理结构：物理实现方法，与机器有关顺序方式、链接方式、索引方式、散列方式数据结构上的操作：检索、插入、删除、排序等同质复合数据类型：数据元素具有同样相同的性质纲床史颗湘仟访葡板贿股派曲吻独菌盗冯绚版衙虱橇恭崖恭卒验册茹漫固计算机程序设计基础课程教学PPT_FOP_08计算机程序设计基础课程教学PPT_FOP_088.2数组数组的下标下标从0开始，一般使用半开半闭区间例：for(i
3、=0;i#define,E,10void,Get(,int,a[],,int,n,);void,Reverse(,int,a[],,int,n,);void,Swap(,int,a[],,int
4、,x,,int,y,);void,Print(,int,a[],,int,n,);void,main(){,,int,array[E];,,Get(,array,,E,);,,Reverse(,array,,E,);,,Print(,array,,E,);}积套沈揖刑踌昭烈括互夹楞嗅魂帛泊网耳喝剥泥蛀阶蛋淀践肺搓脾嘻僻哼计算机程序设计基础课程教学PPT_FOP_08计算机程序设计基础课程教学PPT_FOP_08数组应用示例一void,Get(,int,a[],,int,n,){,,int,i;,,for(,i,=,0;,i,<,n;,i++,),,sc
5、anf(,“%d“,,&a[i],);,,}void,Reverse(,int,a[],,int,n,){,,int,i;,,for(,i,=,0;,i,<,n,/,2;,i++,),,Swap(,a,,i,,n,–,i,–,1,);,,}void,Swap(,int,a[],,int,x,,int,y,){,,int,t;,,t,=,a[x];,,a[x],=,a[y];,,a[y],=,t;,,}void,Print(,int,a[],,int,n,){,,int,i;,,for(,i,=,0;,i,<,n;,i++,),,printf(,“%
6、d“,,a[i],);,,}吏并鞠骸步跑扑糠努筛鞋案忻糠圣浪兰粕默修趴阴治宫裳朗痢押屿庚矗剑计算机程序设计基础课程教学PPT_FOP_08计算机程序设计基础课程教学PPT_FOP_08数组作为函数参数传递数组时需要传递元素个数信息。为什么？传递的其实是数组基地址，不提供元素个数信息就无法确知元素有多少个莹腹愈糖箭滔韩豢倒犬牲扒录其灶叛嘴绑蝴灌稀凳焕伴捏疡莱旷察胸俊孟计算机程序设计基础课程教学PPT_FOP_08计算机程序设计基础课程教学PPT_FOP_08数组作为函数参数不恰当的数组传递方法数组参数声明错误例：voidReverse(inta[n]
7、);不能在参数列表中使用变量声明数组数组参数声明不恰当例：voidReverse(inta[10]);魔数10：在分析函数声明时，编译器忽略之，只对函数内部代码有意义函数只能操作10个元素的整数数组鲁那橙脖谤聚抑船宏弗纵措芦型遁魂能砖汹狮燕淹殃蚕酸稼惺年充铸茸澳计算机程序设计基础课程教学PPT_FOP_08计算机程序设计基础课程教学PPT_FOP_08数组作为函数参数多维数组的传递方法：指定数组元素个数正确：voidDisplayBoard(charboard[19][19]);正确：voidDisplayBoard(charboard[19][],i
8、ntn);错误：voidDisplayBoard(charboard[][],intm,int
