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1、Unit8ItmustbelongtoCarlaSectionA(1a-2d)[来源#~&:中教网@%]【学习目标】1.掌握本节课57-58页的生词的词意、拼写及正确发音。2.掌握belongto的用法。 3. 掌握情态动词表推测时的用法,must ,might , could ,can’t, may【自主学习】预习课本第57-58页的单词和对话,初步理解对话含义并完成课本1a中物品归类【学习重难点】重点:学习情态动词表推测时的用法难点:掌握belongto的用法【自学检测】短语翻译(请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。)1.属于_____________2.一定是
2、____________3.在野餐中_________________4.幽默的_____________5.沉默的____________6.对…感兴趣_____________7.捡起,拾起____________8参加音乐会_____________9.贵重的,有用的_________10.这是谁的书。_______isthisbook?/_____________isthis?11.这是她的书。Thisis______book./Thisis_______.12.这是卡拉的书。Thisis______book./Thisis_______.[来源*:中国教育&出^版@网
3、~]【定向导学·互动展示】Task1:独立阅读能力学习[www.%z@&zste^#p.com]1.个人试读新单词,掌握词汇。[来^#源%:中国教育&出版@网]2.仔细观察课本1b图片回答问题。①:Whatcanyouseeinthepicture?②:Whataretheydoing?3.听读:①:听第一遍录音,跟着录音节奏,体会一下这段对话的语音语调和情境氛围,回答:[w#~@w&w.zzste*p.com]Howmanypeoplearementioned(提到)inthelistening?[来源:zzs~t#&ep.@com^]②:听第二遍录音,根据录音材料完成1b中
4、人物与物品及原因连线。③:听第三遍录音,模仿录音中说话人的语音语调跟读并自主核对答案,并根据听力资料填空。[中国#教~&@育%出版网]Girl1:Whosevolleyballisthis?Boy:ItbeCarla’s.Shelovesvolleyball.[www.zzste@*p.%^co~m]Girl1:____________thistoytruck?.Girl2:Oh,thattoytruckmust___________Jane’slittlebrother.Hewasthe___________kidatthe______.Andthemagazinemustb
5、elongtoDengWen.He_____rabbits.Task2:1.理解2a和2b中的重点词汇和句子并两人抽背。2.听读:①:听第一遍录音,体会一下这段对话的语音语调和情境氛围。[来^%源:中教网#~*]②:听第二遍录音,根据录音材料完成2a和2b的填空。③:听第三遍录音,模仿录音中说话人的语音语调跟读并自主核对答案。Task3:对话操练与拓展1.大声自由练读随堂笔记中的对话范例,看看自己能在哪个等级上达标:--Whosebookisthis?--ItmustbeMary’s.Sheistheonlypersontohavethepianolesson.2.通过今天的听
6、读学习,体会用情态动词猜测物品的主人,收集小组成员的物品运用今日所学句型练习。Task4:五人互助组:1.小组内统一听力答案,并针对听力内容简要归纳两段对话谈论的内容。2.组长根据自己的展示方案分配任务,带领组员在组内进行预展,准备在本组展示区进行展示Task5:成果记录·知识生成:总结,must, might, could, can’t, may的用法区别一、ItmustbelongtoCarla.1)must是_____动词,表100%的可能性,意为:肯定,一定。是有根据的猜测,mustbe表示“”把握性比较大。对现在的推测。试比较:,并翻译出来,Jimisinthet
7、eachers’office,Ijustsawhim._________________;Thatmustbeyours,isn’tit?______________,can’t表示定推测,表示“可能性几乎为零”语气强烈,用于否定或疑问句中。could/may/might表示“可能,也许.把握不大”语气较弱,比较委婉。注意:must表推测时,如果要变反意疑问句,由must后的be或have来确定。[来源*:中^教@~网%]Itmusthaverainedlastnight,_________