工笔人物画中装饰性绘画语言探究

《工笔人物画中装饰性绘画语言探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。学位论文作者签名：勿巍塑日期：加强州罗学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可以借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容，可以采用影印、复印等手段保存、汇

2、编本学位论文。学校可以向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文档，允许论文被查阅和借阅。(保密论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密论文，密级：——保密期限为年。⋯一躲硝些⋯⋯锄日期：如，，．f．·苫日期：k，，．y。I君学位论文中文摘要姓名：王莉斐学号：091602012论文题目：工笔人物画中装饰性绘画语言探究指导教师：黄柔昌所在学院：美术学院中文摘要!工笔人物画源远流长，从战国时期的帛画到两宋时期的工笔人物画，见证了；i中国传统工笔人物画的形成和发展。受古代哲学思想的影响，中国传统人物画崇；；尚“气

3、韵生动”、“以形写神”等绘画美学思想，因而在工笔人物画中多通过意象；；性的造型、富有韵律感的线条、平面化的构图以及主观性的色彩等等来表现，而i{这些恰恰与装饰绘画的特点相吻合。本文正是以工笔人物画中的装饰性绘画语言{i为中心展开论述的，文章主体分为三个部分，首先，阐述工笔人物画中装饰性绘ij画语言的存在性。其次，分析它在传统工笔人物画中具体体现在哪些方面，以及ii在当代工笔人物画中有了哪些新的运用。最后，表明对于装饰性绘画语言传承与i；创新的认识。：⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·

4、-一关键词：装饰性绘画语言，工笔人物画，传承，创新学位论文英文摘要ToExploreBrushStrokeFiguralPaintingofDecorativePaintingLanguageWangLifeiABSTRACTiBrushStrokeFiguralPaintinghasalonghistory,fromthewarringstatesperiod；BoHuatotwosongperiodoftheBrushStrokeFiguralPainting，witnessedthe；}formationanddev

5、elopmentoftraditionalChineseBrushStrokeFiguralPainting．!{Becauseoftheinfluenceofancientphilosophy,traditionalChinesepaintingsofpeopleadvocate”lively","shapewritegod”topaintingestheticsthought,thusintheBrushiStrokeFiguralPaintingmorethroughimagemodelling，richsenseo

6、frhythm，line，!jcompositioncomplanationandsubjectivecolor,andSOOll，whichcoincidewithⅡlel；characteristicsofdecorativepainting。ThisarticleisdiscussingtheBrushStroke{iFiguralPaintingdecorativepaintinglanguageasthecenterofthe，thearticlemain；{bodydividesintothreeparts．F

7、irstofall，theBrushStrokeFiguralPaintingofthei；existenceofthedecorativepaintinglanguage．Secondly,analysisitsparticulari{performanceinthetraditionalBrushStrokeFiguralPaintinginwhataspects．Finally,it；showsthatfortheunderstandingofthedecorativepaintinglanguageinherita

8、nceandi；irmovation．{：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．．．．．．．．．．．．．．．；Keywords：DecorativeL