《治水必躬亲》（苏教）

《《治水必躬亲》（苏教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江苏教育出版社八年级（上册）畅言教育《治水必躬亲》同步练习合肥市秦老师◆基础知识达标1.给下列加粗的字注音。潴有浅深（   ）          非相度不得其情（   ）（   ）躬历山川（   ）          非咨询不穷其致（   ）（   ）好逸而恶劳（   ）        亲劳胼胝（   ）（   ） 远嫌而避怨（   ）        布袍缓带（   ）2.根据下列词语中加粗字各写一个成语。（1）泥于掌故（   ）（2）躬历山川（   ）（3）好逸而恶劳（   ）（4）计利而忘义（   ）用心用情服务教育江苏教育出版社八年级（上册）畅言教育3.解释下列加粗

2、的词。（1）泥于掌故（   ）       （2）非咨询不穷其致（   ）（3）势有曲直（   ）       （4）是以必得躬历山川（   ）（5）不可执一（   ）       （6）必如是而后事可举也（   ）（7）冒雨冲风（   ）       （8）则事不举而水利不兴矣（   ）4.与“普颜色不变，跪而拾之以归”中“之”字用法相同的一项是（   ）。A．往来于荒村野水之间   B．送孟浩然之广陵C．携余往，主人处处款之 D．治水之法，既不可执一◆课后能力提升阅读，回答文后问题。（一）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅

3、深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。5．文中“海忠介”即________，是________（朝代）曾骂过皇帝的清官。现代著名历史学家、杂文家________曾写过一部关于他的历史剧《________》。6．翻译下列句子。（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致。用心用情服务教育江苏教育出版社八年级（上册）畅言教育________________________

4、________________________（2）是以必得躬历山川，亲劳胼胝。________________________________________________（3）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。________________________________________________7．第二段就治水问题作者讲了两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的结果，并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。________________________________________________8．作者在这段文字中表明的观点是什

5、么？为什么要这样做？________________________________________________9．下列表述不符合原文的一项是（   ）。A．第一段中的“盖”字是句首发语词，表明下文要就自己的观点发表议论。B．第二段从正反两个方面说治水，一实一虚，对比分明，很有力地论证了中心论点。C．作者开篇就提出中心论点，第一段讲道理，第二段侧重摆事实，讲道理与摆事实相结合很好地论证了中心论点。D．第一段中“地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直”构成排比，很有气势；“是以”一句是对上文的总结，并运用了对偶的句式。（二）景公之时，雨雪三日而不霁。公披狐白之裘，坐于堂

6、侧阶。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日，而天不寒！”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣！”乃用心用情服务教育江苏教育出版社八年级（上册）畅言教育令出裘发粟与饥寒。10．解释下列句子中加粗的词。（1）雨雪三日（   ）        （2）雨雪三日而不霁（   ）（3）晏子入见，立有间（   ）  （4）逸而知人之劳（   ）（5）公披狐白之裘（   ）      （6）乃令出裘发粟与饥寒（   ）11．下列句子与“雨雪三日而不霁”中的“而”的用法相同的一项是（   ）

7、A．虽多忌克，而能以天下事为己任。B．婴闻古之贤君，饱而知人之饥。C．学而时习之，不亦说乎？D．择其善者而从之，其不善者而改之。12．景公觉得“雨雪三日，而天不寒”的原因是什么？13．故事中，景公的笑带有怎样的意味？正确的一项是（   ）。A．欣赏晏子的幽默言谈。B．尴尬地发现自己的失言。C．对自己不知黎民之苦觉得愧疚。D．对自己身强体健颇为自豪。14．这段文字中晏子劝谏君王的方式是（   ）。A．犯颜直谏，言君王当与民同饥寒。B．慷慨陈词，分析治国成败的关键。C．再三反问，令君王自悟其过失。D．相机启发，并以仁君来期勉君王。