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时间:2019-05-23
《module 2 unit 1 she learnt english 教案 (4)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module2Unit1ShelearntEnglish教案1教学目标1.能听懂、会说词语“learnttaughtlanguagewrotedancerforeign”句型“ShelearntEnglish.Didshelearnanyforeignlanguages?HeislearningEnglishnow.”2.能听懂、会问:“Did….?”并会做答“Yes,…did.No,…didn’t.”3.能运用过去时态一般疑问句“Did….?”进行提问与回答。4.运用所学语言结构询问与描述某人过去到现在的变化。5.通过比较人们的过去和现在,培养学生积极向上的学习态度和价值观,教育孩子们珍惜
2、现在宝贵的学习机会。21教育网2重点难点教学重点1.学会本课的新单词learnttaughtlanguagewrotedancerforeign。2.能运用过去时态一般疑问句“Did….?”进行提问与回答。3.运用所学语言结构询问与描述某人过去到现在的变化。教学难点运用所学语言结构询问与描述过去的事情并能与现在的事作比较。3教学过程教学过程:StepⅠWarmingup1.Greeting.2.Freetalk.3.learnactivity11)看图,师生谈话导入学习。(课件出示)T:Look,boysandgirls,doyourememberwhoisshe?S:Yes,sheisMs
3、Smart.T:AndsheisinLondonnow.Buttwoyearsago,shewenttoChina.WhatdidshedoinChina?Doyouwanttoknow?Let’sgotosee.21cnjy.com2)看动画回答:WhatdidshedoinChina?3)学习新单词:learnttaughtlanguagewrote4)跟读、齐读活动1.StepⅡPresentation1.呈现任务:刚才我们了解了MsSmart过去到现在的学习工作的情况。今天,我们就是学习描述一个人过去到现在的变化。学习了今天的课文后,你们就向大家介绍自己喜欢的人过去现在的变化,OK?
4、2.Leadinandtheheading.T:Solet’sgointoModule2Unit1ShelearntEnglish.Let’sreadingtheheadingtogether.StepⅢLearnthenewtext.1.看图初步理解课文大意。T:WeknowLinglingisinLondonnow.NowLingling、SamandAmytheyareinthelivingroom.Whataretheytalkingabout?Pleaselookatthesepicturesandanswer.(课件出示课文插图图片)S:Theyaretalkingaboutpi
5、ctures.21·世纪*教育网2.Learnthenewtext.(1)Listenandanswer:Whoarethey?T:Whoarethey?Let’slookattheflash,ok?S:TheyareLingling’sgrandparents.21世纪教育网版权所有(2)分步学习课文A.学习描述玲玲奶奶的部分。1)watchandanswer.Didshedanceinthepast?Didshelearnanyforeignlanguages?在呈现问题时学习新单词:foreignwww.21-cn-jy.com2)askandanswer逐个问题提问让学生回答,并学习
6、新单词dancer.3)小结并齐读这些句子。T:课文如何描述玲玲的奶奶的?学生回答并用课件出示下面的句子。Shewasadancer.ShedancerinlotsofChinesecities.ShelearntEnglish.齐读。B.学习描述玲玲爷爷的部分。1)watchandanswer.DidhelearnEnglishtoo?T:Weknowgrandma.Howaboutgrandpa?DidhelearnEnglishtoo?Let’slookandanswer.2)askandanswer逐问题提问让学生回答并朗读问题和答案。3)小结并齐读这些句子。T:课文又是如何描述玲玲
7、的爷爷的?学生回答并用课件出示下面的句子。Hewasadriver.Hedidn’tlearnEnglish.But,heisLearningEnglishnow.齐读。2·1·c·n·j·y3.Listenandrepeat.教师播放动画,让学生一句句模仿。4.Practice.学生与同桌一起练习读课文,教师巡视指导。5.Readthenewtexttogether.StepⅣSummary1.总结所学习的
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