四年级下册品德与社会第一单元一方水土养一方人教案

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1、先锋学校品德与社会（四下）学科电子教案日期  课题我的家乡在哪里（第一课时）第1课时总30课时教学目标1、使学生能够认识自己家乡的地理位臵，知道家乡所属的行政区。  2、使学生在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。教材分析重点能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。难点知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。教具中国地图、相关课件教学过程师生活动预设反思与调整一、歌曲导入： 1.播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？      

2、2.是啊，家乡是生我们养我们的地方， 指名学生，问：你的家乡在哪里？   用“我的家乡在（  ）市（  ）区（  ）乡”填空说话。 3.家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 师：在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。  二、看地图，找家乡。   1.每个人都有自己的家乡，了解家乡的方法也很多。今天，我们要从认识地图开始来认识自己的家乡。（出示中国政区图）师：地图就像一幅画，它用自己特有的语言向我们传

3、递着信息。瞧，比例尺、图例、方向就是地图特有的语言，是读懂地图的关键。谁了解它们的特点及作用？能为我们介绍介绍吗？ 比例尺表示图上的距离与实际距离的比，通过它可以计算出图上两点之间的实际距离。图例表示各种事物的符号，如：▲表示山峰，☆表示我国的首都北京。地图上的方向是上北下南 ，左西右东。确定了方向就可以确定地图上某一点的具体方位。  2. 读懂了地图，我们来找一找家乡在祖国的什么位置。 我们来看一看，家乡湖南位于祖国的什么位置？它的周围有哪些邻居？邻桌的同学可以相互议一议。  （相互议论后汇报）湖南位于祖

4、国的东南方向，它的西面是重庆、贵州，南面是广东、广西，北面是湖北。  3.关于家乡，你们在调查中还了解了些什么？（出示建议：讨论小组找到的资料，可以相互补充；讨论时声音不要太大；勾出你们认为特别能体现家乡特色的资料，推选一位同学上台介绍。）   （生以小组为单位介绍资料：人口、面积、特产、风景点、称号、文化习俗、革命传统等。）   小结：湖南人杰地灵、物产丰富、风景优美。我为自己身为一名湖南人而感到自豪！三、画家乡 1.人们都说，祖国的版图像一只雄鸡，湖南版图又像什么呢？  学生各抒己见。 2. 看来，每个

5、人对家乡都有自己的看法。下面，让我们一起来画一画家乡的模样，把它牢牢地记在心里吧。    用手中的笔画一画家乡在地图上的轮廓，再涂上颜色，把自己的家乡打扮得更美丽。 四、全课小结 板书设计我的家乡在哪里看地图找家乡教学后记先锋学校品德与社会（四下）学科电子教案日期  课题我的家乡在哪里（第二课时）第2课时总30课时教学目标1、使学生认识家乡的自然环境，交流对老家的了解。 2、培养学生对家乡的热爱之情。教材分析重点能够认识自己家乡的自然环境，并能够正确地向别人介绍自己的老家。 难点知道思念亲人，想念家乡，是爱

6、家乡的表现。教具相关课件教学过程师生活动预设反思与调整一、家乡的自然环境 （一）湖南的地形特点 外地人常常赞叹咱们湖南人太能走路了，爬坡上坎也是那样轻松、自如。这些都与湖南的地形特点有很大的关系。 （出示教材中的地形图） 1.请结合地形图四周的文字和图片仔细读读这张地图，想一想家乡的地形与图中哪个小朋友的家乡更像一些？我们的家乡与其他地区究竟有哪些相同和不同呢？ （小组为单位相互议一议，说一说。）  2.交流： 湖南的地形与家在山地、丘陵的小朋友的家乡更像一些……  3.从这些介绍中，你了解了些什么？  祖

7、国地形种类齐全，不同地形人们的生活情况也有所不同。 （二）湖南地形图  1.（出示中国地形图）这是我国的地形图，不同的颜色代表不同的海拔──某个地点高出海平面的垂直距离。谁能借助图例，仔细读读这张地图，并说说你看懂了些什么。  2.（出示湖南地形图）谁能结合这张地形图说说湖南属于什么地形？从这张地图上可以看出湖南的地形主要是山地、丘陵。  二、了解老家  1.了解了家乡，下面我们一起来说说老家。谁知道“老家”指什么？祖辈长期居住、生活的地方；户口本上的籍贯。  2.你的老家在哪里，你是怎样了解到老家的？谁来

8、为我们介绍介绍你的老家？ 生介绍自己的老家在哪儿、在地图上查找，介绍资料。  3.大家的介绍都挺不错的，看来，课前都做了充分的调查了解。今年春节，你跟着父母回老家过年了吗，都了解到些什么呢？小组内讨论交流。  生讨论交流（师巡视，了解交流情况） 4.谁来说说你们的讨论情况。  引导交流： ①了解回老家的路线、交通工具。 ②了解老家的风土人情。 ③了解老家还有哪些亲人，准备礼物。④了解老家的过去、现在  5.说得真