2015语文S版语文三下《和时间赛跑》ppt课件1

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1、语文S版三年级语文下册第六单元23.和时间赛跑第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾省高雄市人，1953年生，1973年开始散文创作，至今完成100多本著作。他7岁开始阅读唐诗宋词。8岁获得了全国儿童绘画赛优选。10岁就开始读小说。小时候最喜欢读《西游记》。学习目标1.有感情地朗读课文，体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思。3.搜集、交流、积累有关珍惜时间的名言、谚语、诗词、歌曲。自学1.自由读课文，要求：（1）自由读；（2）要读正确读通顺，难读的地方反复读；（3）时间5

2、分钟。3.默读课文，说一说为什么我要和时间赛跑，我是怎样和时间赛跑的？2.读了这篇课文，你最大的感受是什么？你为什么有这样的感受？PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.

3、com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cnPPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/化学课件：www.1ppt.com/keji

4、an/huaxue/生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/１.爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？画在书上。２.作者当时是怎样想的？“昨天过去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前也和你一样，是个孩子，现在想回到童年却办不到了。你将来也会长得像爸爸一样大，像外祖母一样老。时间过去了，就永远不会回来了。”听了爸爸的话，我有一种说不出的滋味。３.作者又是怎样感到时间流逝的？太阳一寸一寸地沉进了山头。。。。。。虽然明

5、天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。……可时间已经不是今天，小鸟也不是今天的样子，它们一定也变了。作者小小年纪看到时间过得飞快，心里非常着急，而且还很悲伤，他决定和时间赛跑。思考与讨论:１.课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？（1）和太阳赛跑。（2）和西北风比快。（3）和做暑假作业的时间赛跑。（4）和自己赛跑。３.读一读表现作者心情的句子，把你的感受读出来。２.通过小作者的做法，你有什么感受？４.作者和太阳赛跑了几十年，请你想象一下，做什么事情时，作者还可以和时间赛跑？1.为什么作者要与时间赛跑，他明白了什么道理，他要告诉他的孩子们什么？虽然我知道人永远跑不

6、过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。2.课文最后说，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看法。像作者这样的人、这样的事还有很多很多。你们看——课文拓展这是2008年汶川大地震后，解放军战士在和时间赛跑，争分夺秒抢救伤员，因为他们知道，用的时间越少，伤者生存的希望就越大。对医生来说，时间就是生命，所以他们也在和时间进行赛跑。对田径运动员来说，冠军与亚军的区别往往就差那么零点零几秒，所以他们一直在和时间赛跑。他们正用他们的实际行动来告诉我们：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。写一写

7、：学了这篇课文，你有什么感想？可以用上你搜集的有关时间的名言。时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成磋砣。——钱鹤滩（清朝人）我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。——达尔文你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林时间格言任何节约归根到底是时间的节约。——马克思我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为他最容易丧失，所以更觉得他可以宝贵。——李大钊时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于