论家庭与青少年犯罪

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1、论家庭与青少年犯罪青少年犯罪是党和政府十分重视的重大社会问题。江泽民总书记在党的十五大报告中指出“青少年是祖国的未来、民族的希望，要十分重视青少年思想道德建设。”重视和加强对青少年的教育与培养，预防青少年违法犯罪，不仅关系到维护社会治安，保障人民群众生命、财产的安全，而且关系到社会主义现代化建设能否顺利进行。近年来，随着改革开放的不断深化，不利于青少年健康成长的因素逐渐增多，青少年违法犯罪也日渐突出，已经引起了全社会的普遍关注。我国对青少年犯罪实行综合治理，所颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共

2、和国预防未成年人犯罪法》中指出：预防未成年人犯罪应结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强对未成年人的法制教育、心理矫治和预防犯罪的对策。对青少年犯罪实行“教育、感化、挽救”的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则，以有效地控制青少年犯罪增长的势头。家庭是预防青少年犯罪综合治理中的重要环节。12青少年的违法犯罪不仅危害社会安定，而且给家庭造成巨大的创伤，更重要的是影响了其自身的健康成长，所以预防和减少青少年犯罪将是整个社会应该关注的课题。那么造成青少年犯罪的因素有哪些？家庭在青少年犯罪的诸因素中起着什么样的作用？

3、不同的家庭与青少年犯罪的因果关系及表现形式是什么？以及如何在家庭教育中预防青少年犯罪？本文结合几年来所学的理论及当前青少年犯罪现状，谈一些自己粗浅的看法。　　一、青少年犯罪的原因1、社会矛盾带来的影响和丑恶现象的腐蚀。青少年的生活离不开五彩缤纷和充满形形色色诱惑的大千世界。转型时期的社会矛盾冲突难免对青少年成长带来负面影响，一些阴暗角落还滋生蔓延着与改革开放、经济发展和精神文明建设不相称的丑恶现象，腐蚀毒害青少年的心理。表现为社会上很多大学毕业生找不到工作和过重的学业负担，严重影响了青少年上学的兴趣，产生厌学情

4、绪，经常逃学；就业困难，使一些青少年整日无所事事，久而久之走上邪道；影视、互联网传播的暴力、淫秽等不健康的文化的影响；社会改革中出现的贫富分化给青少年带来一切向钱看观念的影响；社会上偷盗、抢劫、黄赌、斗殴、色情等犯罪案件的潜移默化的影响。2、不良家庭环境和不正确的家庭教育造成难以矫治的人格障碍。家庭是青少年的第一课堂，父母是第一任教师。正确的家庭教育对青少年的健康成长是极其重要的，不良家庭环境和不正确的家庭教育在青少年的心理形成人格障碍和不正确的人生观，在行为上起着潜移默化的作用。主要表现一是父母不和、闹离婚，

5、经常吵架，家庭暴力等给青少年造成心理伤害；二是家庭经济条件差，12不能满足孩子基本的学习生活需求，造成个别青少年去偷、抢；三是父母教育方法简单、粗暴，对子女的过错、学习成绩不理想不是打就是骂，不尊重孩子的人格，在这种“高压”下孩子的心理容易畸形；四是父母行为不检点、不务正业，经常酗酒、赌博，严重影响孩子世界观的形成；五是溺爱孩子，视独生子女为掌上明珠，重视物质方面的满足，忽视了思想品德的教育，娇生惯养，随着时间的推移，助长了子女的自私和奢侈；六是父母没有履行好法定的监护义务，不关心子女，任其发展，不闻不问。青少

6、年在这种不良的家庭环境耳濡目睹，久而久之，使他们孤独、自卑、怨恨、狂妄，极易被坏人所利用，从而走上犯罪的道路。3、学校缺乏使学生全面发展的良好环境。一是素质教育已实行多年，但不少学校还热衷于应试教育，片面追求升学率，忽视德育教育，对一些基本的社会常识、做人道理和社会公德规范的教育不够；二是法制教育缺乏，很少给学生上法制课，普法教育缺乏环境氛围；三是具体教育教学盲目，忽视了青少年成长特点和接受能力，使学生产生厌学情绪；四是有些教师歧视后进生，动不动就进行所谓的“批评”，甚至是人格侮辱，极大的伤害了学生幼小的心灵，

7、影响了身心健康；五是学校缺乏与家长的联系、沟通，没有及时掌握学生的心理、情绪变化，无法及时对学生的不良性“苗头”问题进行抑制；六是班主任缺乏对本班学生的了解和关心，对学生的情况缺乏全面掌握。124、青少年自身的生理、心理特点较易走上人生的歧途。一是青少年正处于生理和心理发育成长阶段，辨别是非、区分良莠和抵御外界影响的能力差，自控力弱，行为不稳，模仿力强，好冲动，易被诱惑实施犯罪；二是有的在家庭经济方面与高收入阶层盲目攀比，产生心理不平衡，甚至萌发不良企图；三是有的青少年对社会上不良风气、各种诱惑，以及一些低级趣

8、味的色情文化，有一种神秘、想试试的心理；四是有的学生成绩差，受到老师、同学的歧视，自尊心受挫，产生强烈的逆反心理和报复心理。二、家庭影响在青少年犯罪中的因素分析在上述四个影响青少年犯罪的因素中，家庭影响是一个核心因素。不良家庭环境是促使青少年走上犯罪道路的一个及其重要的诱因，良好家庭环境可以对其它不良因素起屏蔽、矫正和引导作用，所以家庭是预防青少年犯罪的基石，青少年父母应当主动地进行各