人教版九年级化学上册第一二单元复习题

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1、第一二单元复习题一、选择题1、化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程。下列叙述中错误的是（    ）A．古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础C．道尔顿发现了元素周期律和元素周期表D．现在，化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索2、下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是  （   ）A．冰水混合物    稀有气体        Ｂ．清新的空气    液态氧气Ｃ．氮气    二氧化碳             Ｄ．澄清的石灰水   清澈的泉水3、下列俗语与物质的化学性质无关的是（     

2、）A.火上烧油B.百炼成钢C.玉不琢、不成器D.死灰复燃4、小明欢同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（     ）A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.做出结论CＢCC5、下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是     （   ）6、下列有关仪器用途说法不恰当的是（    ）A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体AA7、用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（   ）A.加热前试管外壁

3、干燥B.加热不均匀，局部温度过高C.试管口略向下倾斜了D.试管夹夹在试管中上部了8、区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是   （   ）A．将气体分别通入水中              Ｂ．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中Ｃ．将气体分别通入澄清的石灰水中    Ｄ．分别观察颜色9、在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（    ）A.吸入的空气中不含CO2B.呼出的气体全部是CO2C.CO2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D.O2在呼出气体中的含

4、量比在吸入的空气中的含量低BＢC10、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（   ）A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C.蜡烛的燃烧是物理变化D.蜡烛受热熔化是物理变化11、某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5mL。则该学生实际倒出液体的体积（    ）A.大于15mL             B.小于15mLC.等于15mL             D.无法确

5、定13、固体物质受热变为气体，这种变化是（   ）A．一定是物理变化B．可能是物理变化，也可能是化学变化C．一定是化学变化D．既不是物理变化，也不是化学变化14、用调节好的托盘天平称量10.2g食盐，加入食盐后发现指针稍微偏左，接下来的操作应该是(     )A.移动游码B.减少食盐C.增加砝码D．增加食盐CABA15、下列描述中，属于物理性质的是  （     ）A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射B．氮气在通常情况下没有颜色C．氧气可以支持燃烧D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊16、2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是 （    ）A．氮气

6、B．氧气C．二氧化碳D．水17、铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（     ）A．变化中放出大量的热B．看到耀眼的白光C．有白色固体生成D．铝箔消失了18、打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：放电氧气 → 臭氧，下列说法中正确的是（     ）A．这是分解反应B．这是物理变化C．这是化学变化D．这是化合反应19、下列关于氧气的说法正确的是（     ）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．氧气能跟所有物质发生氧化反应BBCCC20、空气在标准状况下的密度是1

7、.29 g/L，以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是（）21、下列有关空气的说法中，错误的是（）A、氧气约占空气总体积的1/5B、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C、稀有气体通电发光是化学变化D、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用22、下列关于氧气的说法中，正确的是（）A、氧气在低温高压的条件下可以转化变为液体和固体B、氧气是植物光合作用的主要来源C、氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D、因为