兰州市女子足球运动员心理特征现状研究

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1、’906379分类密级鬲』e存f箍戈謦硕士学位论文兰州市女子足球运动员心理特征现状研究田建强导师姓名职称:叠兰圭整撞专业名称:堡直塾直剑箜茎研究方向:墨竖塾堂剑筮垄迨鱼立鲎论文答辩日期:!!Q§生』旦学位授予时间:2幽§生旦答辩委员会主席:评阅人:二00六年五月摘要科学选材的价值就在于它是整个竞技体育中首要和最先决的条件。我国女子足球要想在强手如林的世界大赛中再创辉煌,首要的因素就是在运动员选材方面下大功夫,重视后备人才的培养。心理选材是运动员科学选材中十分重要的一环。运动员心理选材的定义指出,我们在选材工作中应始终坚持两点:第一是所使用的选

2、材指标和标准的科学性;第二是将选材作为一个长期的过程去对待。女子足球运动员心理选材是一个长期的过程,只有坚持长期的选材与育才相结合,把握女子足球运动的发展规律才能促进运动水平的真正提高。实践证明,优秀女子足球运动员在其成长过程中,每一个阶段所表现出来的心理特征是不同的,掌握她们心理特征发展的规律是女子足球运动员心理选材的重要任务。本研究以我国基层女足队伍中的一份子一一兰州市女子足球运动队为研究对象,主要采用文献资料法、访谈法、心理测量法、数理统计法对兰州市女子足球运动员的神经类型、个性特征进行了研究,得出了以下结论和建议:1兰州市女子足球运动

3、员神经类型以亚易扰型、亚兴奋型和中间型为主;表现出强而均衡的类型与弱而不均衡的类型人数少,而中间型人数最多的特点。2兰州市女子足球运动员16项个性因素中C(稳定性)、F(兴奋性)、H(敢为性)项具有高分特征;Q2(独立性)项具有低分特征。3兰州市女子足球运动员与中国优秀女子足球运动员在E(持强性)项因素上具有显著性差异;在c(稳定性)、G(有恒性)、1(敏感性)、Q1(实验性)、02(独立性)、Q3(自律性)项因素上具有非常显著性差异。4兰州市女子足球运动员的个性特征与她们的神经类型特征表现较为吻合,同一神经类型运动员的个性特征表现较为相似。

4、但研究也发现,并非所有运动员个性特征表现都与其神经类型特征表现相一致,同一神经类型运动员的个性特征表现也存在差异性。5建议主管部门加强对兰州市女子足球运动员科学选材尤其是心理选材工作的重视程度;提高选材的“含金量”:加强与当地高校和科研院所的科研合作。6建议对兰州市女子足球运动员的神经类型和个性特征进行个案追踪研究,在本研究的基础上,进一步探索女子足球运动员心理发展的因果关系。关键词:兰州市女足;心理选材;神经类型;个性特征;现状分析翻Abstract,Ihevalueofscienlificplayer’sselcclionislhatjI

5、’slhcmosli111I)【)九anlcondiljoninthewholcaIhleticspOns.WcshoulddOmoreworkonplaycrsclccli‘)nandpaymOrcatlenIjonlothccuJtivalingandbringingupofyoungplaycrs,whichislhenlostViIaIfactorifwclookI-orwardlogclexccllcntmarksanlonglheoIhefstrongIcams.PsychologicalsclccIionisavcryimpon

6、anIfacloramongthescicnlificp1.Iyersclcction.Thedcfinitjon‘)fpsvch‘)lo窟icalsclectioDshowsthalwcshoujdinsisIonlwopointsduringlhcworkofsclccIjon.Thcfirst(mcisIhcslandardofpsychologjcalseIecti('nandilsscicntificnaturc.Thesecondiswcshouldtrcalitasal‘)ngproccssandsubjcct.Psych‘)l

7、‘)gicalsclectionofwomcnfootbalIplayersisalongIcrmproccss./blongasIhcinsislingoflonglermsclccIionisconnecIcdwithcultiVatingplaycrs,andwcmasterthelawofthedevclopnlenlofw‘)mcn’sfoolbaIl,lhelevelcanbcimpmvcd.IlisprovcdbylhcfactslhallhcpsychologicalfcafuresbchaVedincachpcriodarc

8、diffcrcnIduringacxcclIcnlwomanfootbaIlplaycr’sgrowing.MasleringIhelawofIhcdcVel‘’p

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