2018年龙东地区中考地理学科考试说明

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1、2018年龙东地区初中毕业学业考试地理学科考试说明一、指导思想初中地理结业考试是义务教育阶段的终结性考试，属于水平性测试兼顾选拔功能，目的是全面、准确地考查初中学生在地理学科方面达到《义务教育地理课程标准（2011版）》所规定的学业水平。因此命题要强调基础性，突出地理学科特征，体现三维目标，落实新课程标准，促进地理教师改进教学方式，注重学生综合素质的培养和全面发展。二、命题原则1.基础性原则。立足基础，突出考查地理学科的基础知识、基本技能，注重学科基本思想和学习方法的考核，考查初步应用知识分析、解决问题的能力。2.发展性原则。强调能力立意，做到区域性、综合性、思想性、生活性

2、、实践性的统一，提高学生的地理素养，让科学的命题对地理教学有着正确的导向功能，尽量减少靠死记硬背得分的试题，引导学生独立思考、自主学习，体验解决地理问题的过程，为未来的可持续性学习奠定基础。3.科学性原则。保证试题具有较高的信度、效度和必要的区分度。试卷结构合理，内容科学严谨，试题难易适当，不出偏题、怪题和似是而非的题目，文字表述简洁规范，问题指向明确无歧义，地图图表清晰准确，参考答案简明扼要。4.人文性原则。坚持以学生为本，考虑学生的身心特点，联系社会和学生生活，创设情境，让学生在生活情境中思考答题，在答题中感悟地理。三、命题依据1.国家教育部颁发的《义务教育地理课程标准

3、（2011年版）》2.《2018年龙东地区初中毕业学业考试地理学科考试说明》3.人教版《义务教育地理教科书》（共四册教材）、湘教版《义务教育地理教科书》（共四册教材）和黑龙江省地理概况。4.结合龙东地区初中地理教学实际情况。四、考试范围与要求考试范围为《义务教育地理课程标准（2011版）》所规定的全部课程内容，包括地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理四个部分。6（一）地球和地图1.地球与地球仪(1)了解人类认识地球形状的过程。(2)用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。(3)理解经纬线和经纬度的划分，掌握南北半球与东西半球的划分。(4)会用经纬网确定任意一点的位置

4、。2.地球的运动(1)理解地球的自转和公转的特点及产生的地理意义。(2)熟知五带的名称、范围及特点，记住南北回归线和极圈的度数。3.地图的阅读(1)了解地图的要素，能够在地图上辨别方向,判读经纬度,量算距离。(2)能够根据需要选择常用的地图,查找所需要的地理信息。4.地形图的判读(1)会在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。(2)了解常用的地形图，会在地形图上识别五种主要的地形类型。　（二）世界地理1.陆地和海洋(1)大洲和大洋知道地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点；运用地图判别大洲、大陆、岛屿及大洋、海、海峡；在地图上能识别

5、并填注七大洲、四大洋及主要大洲之间的分界线。(2)海陆的变迁举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中；知道六大板块名称及分布、板块构造学说主要内容，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。2.天气与气候(1)多变的天气区分“天气”和“气候”的概念,并能正确运用；识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图；用实例说明人类活动对空气质量的影响及保护大气环境的重要性。(2)气温的变化与分布了解气温的测量,会阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，说出世界气温的分布特点；运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。(3)降水的变化与分布6了解降水量的测

6、量和降水的形式,会阅读世界年降水量分布图，说出世界降水的分布特点；运用降水量资料，绘制降水量柱状图,说出降水量随时间的变化特点。(4)世界的气候运用地图说出世界主要气候类型的分布；说出影响气候的主要因素并举例分析对气候的影响；举例说明气候对人类生产和生活的影响。3.居民与聚落(1)人口与人种会计算一个地区的人口自然增长率和人口密度；运用地图、资料说出世界人口增长和分布的特点；举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响；知道世界上的三大人种并说出其特点和主要分布地区。(2)世界的语言和宗教运用地图说出联合国六种工作语言的主要分布地区，知道汉语是世界上使用人数最多的语言、英语是世

7、界上使用最广泛的语言；说出世界三大宗教及其主要分布地区，用实例说出三大宗教的文化传统。(3)人类的聚居地—聚落运用图片描述城市景观和乡村景观的差别；举例说出聚落与自然环境的关系；懂得保护世界文化遗产的意义。4.发展与合作运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异；运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点；用实例说明加强国际经济合作的重要性。5.认识区域(1)认识大洲运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置；运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。(2)