《亚非拉国家的独立和振兴》习题04

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1、第18课亚非拉国家的独立和振兴填空题印度独立与发展_______年根据“___________方案”，_______和_______________宣告独立。印度的第一任总理是___________。印度独立后，初期实施___________的工业化战略，导致印度经济发展落后于东北亚和东南亚大多数国家。90年代以来实行_______和经济“___________”政策，使印度扭转了长期停滞落后的状况，综合国力有了较大增强，成为亚洲一支举足轻重的力量。“非洲年”二战后，_______和阿尔及利亚民族解放战争点燃了非洲国家争

2、取民族独立斗争的燎原之火。_______年非洲有____个国家获得了独立，被称为“非洲年”。_______年”______________宣告独立，标志着殖民体系在非洲最终崩溃。巴拿马运河的收回二战后，古巴在_____________的领导下推翻了亲美独裁政权，走上了___________道路。_______年12月31日，_______把巴拿马运河及运河区正式交还巴拿马政府，巴拿马人民收回运河主权的斗争取得了完全的胜利。选择题1．第二次世界大战后，亚非拉民族解放运动兴起的直接原因是（）A.亚非拉各国人民有反帝斗争的传统

3、B.第二次世界大战削弱了帝国主义力量C.二战后社会主义力量不断发展D．苏联的大力援助和支持2．二战后民族解放运动风起云涌.在亚洲，英国殖民者根据“蒙巴顿方案”对印度实行“分而治之”的政策，其划分的原则是（）A.按居民的宗教信仰B.按历史沿革C.按行政区划D．按与英国的关系独立时间：1947年斗争对象：英国领导人：纳赛尔发展状况：印度独立后半个世纪中，科技领域成绩显著，综合国力有了较大增强。3．右边是小明同学围绕“印度的独立和振兴”制作的学习卡片，其中有一处与史实明显不符，此处是（）A.独立时间B.斗争对象C.领导人D．发

4、展状况4．二战后新加坡、韩国的经济腾飞对于我国今天的现代化建设有哪些重要启示（）①积极引进国外先进技术、资本，加强国际合作②以经济建设为中心③坚持社会主义制度④大力发展对外贸易⑤重视教育，坚持科教兴国战略A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①③④⑤5．1960年被称为“非洲独立年”的原因是（）A．这一年非洲出现了17个独立国家B．这一年埃及独立C．这一年埃及将苏伊士运河收归国有D．这一年纳米比亚独立6．殖民体系在非洲最终崩溃的标志是（）A．埃及独立B.苏伊士运河收归国有C.“非洲年”D.纳米比亚独立7．非洲遭受欧洲

5、殖民者的入侵和奴役长达五个世纪.二战后，在非洲民族独立浪潮的冲击下.帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃于20世纪（）A．50年代B．60年代C，70年代D．90年代8．二战后，通过武装斗争推翻美国扶植的傀儡政权，走上社会主义道路的国家是（）A.埃及B.古巴C．巴拿马D.印度9．巴拿马最终完全收问巴拿马运河主权是在（）A，1947年B.1952年C．1990年D.1999年10．某历史兴趣小组正在进行以“二战后亚非国家的独立和振兴”为主题的研究性学习，下列不属于这一主题的是（）A．印度独立B．非洲独立年C．收回巴拿马运河主权

6、D．玻利瓦尔解放南美材料题11.阅读材料：18世纪70年代到19世纪中期，面对殖民主义的暴行，殖民地人民进行了不屈的抗争，斗争结果虽然不尽相同，但都沉重打击了殖民统治，维护了民族尊严。这一时期殖民地人民的斗争一般有三种结果：一是民族独立并逐步强大；二是民族独立但社会发展缓慢；三是失败，殖民统治进一步加强（1）请仿照示例，完成问题一和问题二。示例：结果：民族独立但社会发展缓慢名称：拉丁美洲独立运动。原因：西班牙、葡萄牙实行的是封建统治，独立国家确立的社会制度落后。问题一：结果：民族独立并逐步强大。（2分）名称：原因：问题二

7、：结果：失败，殖民统治进一步加强。（2分）名称：原因：（2）在这一时期反对殖民统治的斗争中，涌现出了大批杰出人物，你最敬佩的是谁？请说明理由。（2分）12．阅读下列材料：材料一：20世纪50年代以来，印度政府努力发展生产，经过几十年的奋斗，印度已经建立起部门比较齐全的工业体系，实现了粮食的基本自给，特别是在科学技术方面取得了较大成果。但是，由于人口膨胀、环境恶化、民族宗教矛盾复杂及周边局势紧张等因素，严重阻碍了印度经济的发展。——《世界现代史》下册材料二：印度计划委员会认为，决定国家经济发展的因素正在迅速发生变化，发展的

8、决定因素正在由资本资源转向知识资源，由制造业转向服务业。近几年来，在知识经济战略的指导下。印度软件服务业和制药业异军突起。在知识经济的服务出口方面，印度确实具有一定的优势：拥有一支庞大的讲英语的科技和专业人员队伍，劳动力成本低，人口结构的年轻化趋势等。———蔡恩泽《印度经济与中国“背道而驰”》请回答：（1）根据材料一