我国可再生能源技术国际转移机制研究

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1、分类号UDC密级编号十I初大学CENTRALSoUTHUNⅣERSITY硕士学位论文论文题目⋯⋯我国要：蕞生畿麴隧杰国．陋礞整⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．趣剖研震⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学科、专业⋯⋯⋯⋯⋯⋯国．睡贸易学⋯⋯⋯⋯⋯⋯．研究生姓名冯佳佳导师姓名及专业技术职务冯正强教授2012年11月原创性声明本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对

2、本研究所作的贡献均己在论文中作了明确的说明。作者签名：马釜盔日期：三型生年丛月幺日学位论文版权使用授权书本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。作者签名：渔堡垒导师签名Z塾碰乞日期：三堕二年丘月丝日硕士学位论文摘要当前，面对日益增长的能源需求和低碳

3、经济发展的要求，同时为了积极应对金融危机带来的冲击，各国政府都把发展可再生能源产业作为拉动内需、刺激经济发展的重要手段。我国的可再生能源技术水平与欧美日等发达国家还存在较大差距，技术转移是获取技术来源的重要手段，但由于其转让机制的不完善，严重制约了我国可再生能源技术的发展。可再生能源技术转让方面的数据、案例等资料缺乏，因此进行实证研究较为困难，本文采用了定性分析、博弈分析和案例分析相结合的研究方法。首先，本文在结合了斋藤优“NR理论"与亚历山大·格申克龙的产业后发优势理论的基础上，构建了国际技术转移的动力结构模型，其主要动力因素包括

4、：技术供方的利益推动力和国际义务压力以及需求方的需求拉动力和市场引力，随后分析了其对应的动力机制：市场作用机制、政策激励机制以及国际强制性制度动力机制。并在分析了可再生能源国际技术转移影响因素的基础上提出了“四因素”模型，即国际技术转移主体(技术供给方与技术接受方)、可再生能源技术转移的机制环境、技术转移的途径选择与技术差距。其中，对于国际技术转移参与主体对可再生能源技术转移成效的影响方面，本文构建了博弈模型，基于“国家层面”和“企业层面’’对其进行了分析，并提出了相应政策建议。同时，定性分析了其他三因素对可再生能源技术转移成效的影

5、响。其次，基于可再生能源技术转移的“四因素"模型，构建了支持体系，是由针对参与主体的激励机制和约束机制以及环境支撑制度建设三方面构成的，并就此提出了相应的具体对策意见。最后，本文在基于可再生能源技术转让机制的理论分析的基础上，运用“四因素’’模型，对金风科技技术引进案例进行分析，进一步验证理论框架的系统性。关键词：可再生能源，技术转移动力机制，“四因素’’模型，支持体系硕士学位论文AbstractAbs仃actPresently，facedwithincreasingenergydemand，therequirementoflOW-

6、carboneconomydevelopmentandthegreatimpactoffinancialcrisis，govemmentsmakedevelopingrenewableenergyindustryanimportanttooltostimulatedomesticdemandsandeconomicdevelopment，increasinginvestmentontechnologicalinnovation．Comparedwithdevelopedcountries，therenewableenergytech

7、nologyofourcountrystillhasalargegap．Technologytransferisanimportantmeansofaccesstotechnologysource，butthetechnologytransfermechanismisstillnotperfect，whichseriouslyrestrictthedevelopmentofrenewableenergyinnovation．Therearealotofqualitativeanalysisandlittledataanalyzed，

8、caseanalyzedandSOon．Inthepaper,theresearchmethodsofdataanalyzed，gameanalyzedandcasestudyarestillused．(1)thepaperconst