12.北京亮起来了（集体备课）

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1、集体备课年级二年级单元 第三单元主备人苏萍课型 阅读课课题12、北京亮起来了审核人参与人员周凤仪、刘文艳、哇玉芬、苏萍缺席人员无时间学习目标知识与技能：1、会认15个生字，会写12个字。过程与方法：2、正确、流利、有感情地朗读课文。情感态度与价值观：3、抓住重点词句品读，想象，感受北京的夜景美。教学方法教法：引导、点拨。学法：自主学习、合作探究。重点难点1、会认15个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。课前准备1.朗读课文，预习生字，注音并组词。（学生）2.制作多媒体课件。（教师）学案第一课时一【引入新课】二次教案今天我们来学习第12课《北京亮起来了》，请同学们伸出手

2、和老师一起板书课题，齐读课题两遍。二【揭示目标】我们这节课的学习目标是：正确、流利地朗读课文；认识15个生字，会写12个生字。三【出示自学提示】1.读（自由读课文，把字音读正确，句子读通顺）2.画（画出不认识的字，想办法记住它们）3.想（读懂了什么？还有什么不懂？）四【自主合作学习】1.在教师的要求下，自由朗读课文。2.引导学生根据用适合自己的方法认记生字。3.同桌合作读一读下列词语。mùlínshuòhuīhuángduózhuàngwěiyóu夜幕降临闪烁辉煌光彩夺目一幢幢雄伟犹如huànfǔxuànfánbàngōng焕然一新王府井绚丽多彩繁华装扮故宫4.玩游戏识字：把词语写在“

3、车票”上，读对了才能“上车旅游”。五【展示交流讲解】练习书写：“辉煌、雄伟、烁、扮”。学生观察这几个字的位置和结构，尤其是“辉”字“光”的写法变化。1.长安街1、指名汇报读文，大家进行评议：他哪里读得好？哪里还需改进？练读——听录音模仿读——齐读2、结合重点词句交流自己读书的收获。教师利用课件帮助学生理解“金碧辉煌、川流不息”等词语的意思。3、学生做小导游，练习介绍长安街的景色。环行路1、为什么说“立交桥像道道彩虹”？相机理解“犹如”。2、其他的灯是如何装饰北京城的？说话训练：照明灯犹如草坪灯犹如喷泉灯犹如礼花灯犹如2.多美的夜景啊！请同学们选择自己喜欢的句子再读一读，画出不理解的词语

4、或句子，然后结合图试着理解它们的意思。3.小结：再读课文，想想可以用什么词语来形容夜晚的北京。（明亮、辉煌、美丽、繁华等）4.今天，我们跟随着作者欣赏了北京的夜景，感受到了北京的辉煌、亮丽。此时你们的心情怎样？最后一个自然段应当怎样读呢？（激情齐读最后一个自然段。）六【提升达标检测】做大语文练习册和小语文练习册。七【拓展】怎样使我们的北京变得更美呢？请大家都来当回小小设计师，设计未来的北京。八【作业】背诵自己喜欢的部分。板书设计12.北京亮起来了长安街、天安门城楼灯的世界环行路、立交桥明亮光的海洋王府井、商业街辉煌故宫集体发言记录