《货币起源于货币制》PPT课件

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1、货币银行学授课人：甄东兴E-mail:zhendongxing@hotmail.com北京化工大学北方学院经管类专业基础课学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反困，然后能自强也。故曰：教学相长。——《礼记·学记》本课程的要求认真参与课堂学习（做好笔记）课后复习，认真做好有关习题平时留意有关国际金融新闻完成考核：平时（出勤、课堂表现、作业、期中考试）（30%）+期末考试（70%）问题？问题？第一章货币与货币制度本章共分四节，重点了解和掌握：①货币如何产生；②货币形式如何演变；③货币的职能与定义；④货币制度的构成要素与演变过程。货币的起源一个中心：货币源于商品两个基本点：1.货币是

2、商品经济内在矛盾发展的必然产物商品→内在矛盾（私人劳动与社会劳动；具体劳动与抽象劳动；使用价值与价值）→商品交换→价值形式2.货币是价值形式演变的必然结果简单的、偶然的价值形式→扩大的价值形式→一般的价值形式→货币价值形式。当一种商品经常起着一般等价物的作用时，“这种特殊商品就成了货币商品，或执行货币的职能”。可见，货币是经常地或固定地充当一般等价物的特殊商品。★一般的价值形式与扩大的价值形式有本质的区别吗？★货币价值形式与一般的价值形式有本质的区别吗？★货币是从来就有的并将永远存在吗？货币的形式经历了一个由低级向高级的不断演变过程。一、实物货币（一）种类自然物品（贝、石头、骨头等）

3、→一般商品（布、毛皮、烟草等）。（二）局限性作用范围小、难于保存、不便携带、难于分割货币形式二、金属货币（一）种类贱金属货币→贵金属货币（二）形式称量货币（原始条块）→铸币（三）原因自然属性好，“金银天然不是货币、但货币天然是金银”。（四）局限性产量有限、不便保管、社会性浪费三、代用货币（一）含义用以代替贵金属货币流通并能够与所代表的贵金属自由兑换的纸制货币。（二）产生原因1．避免实物货币流通遇受磨损使价值不足带来的麻烦2．方便携带与运输3．节省货币流通费用（如铸造费）四、纸币（一）含义纸币是国家发行并强制流通的货币符号。（二）产生原因具有可能性（人们不关心货币本身

4、的价值）、现实性（不足值的铸币仍当作足值的铸币流通）、强制性。五、信用货币（一）含义在信用的基础上产生、并代替金属货币执行流通手段和支付手段的信用凭证。（二）形式银行券、存款货币、商业票据等（三）与狭义纸币的区别二者都不具有内在价值，只是价值的符号，形式上无差别。但狭义纸币产生于货币的流通手段，由国家财政发行；信用货币产生于信用活动，典型的信用货币由银行发行。当财政赤字、迫使银行超经济发行时，信用货币贬值，则这部分信用货币蜕化为狭义的纸币。（四）与代用货币的区别1．产生的原因不同2．发行者不同。如前所述，典型的信用货币由银行发行，而代用货币的发行者可以是银行、政府甚至企业、

5、个人。六、电子货币主要指应用电子计算机来贮存、转帐、购买和支付。具有快速、方便、安全、节约的特点。货币的职能一、价值尺度（一）含义即用货币表现和衡量商品的价值。（二）价格与货币购买力商品价值的货币表现就是商品的价格。价格指数的倒数是货币购买力。（三）特点观念性二、流通手段（一）含义即用货币媒介商品的交换（二）特点现实性★只有现金才能发挥流通手段职能吗？三、贮藏手段（一）含义即货币退出流通而处于静止状况（二）作用在金币流通条件下，能自发地调节货币流通；在信用货币制度下，具有保存价值的作用，但不能自发地调节货币流通。★只有货币才具有这一功能吗？四、支付手段（一）含义指用于清偿债

6、务、支付赋税、工资、租金、借贷等。它能超越商品流通的范围（二）特征价值单方面的转移（三）作用产生了信用活动、改变了货币需要量★货币支付手段与货币流通手段有何不同？五、世界货币（一）含义即货币在世界市场上作为一般等价物发挥作用。（二）充当世界货币的条件1．该货币币值稳定2．该货币能够自由兑换3．该货币在国际贸易中具有普遍的接受性★货币的五大职能是同时具有的吗？★为什么说“价值尺度与流通手段的统一就是货币”？货币定义一、货币是一般等价物二、货币是“社会计算”的工具和“选票”三、“价值尺度与流通手段的统一就是货币”四、货币是在支付商品和劳务时或在偿还债务时被普遍接受的任何东西五、货币是

7、法律规定的具有无限偿付能力的事物几个与货币有关的概念（一）货币与财富货币不等于财富。财富不仅包括货币，而且包括债券、股票、艺术品、土地、家具、轿车、房屋等金融与实物资产以及人力财富等。（二）货币与资本1.内涵不同货币是一般等价物。是价值的尺度、交易的媒介、贮存价值的载体和进行各种支付的手段。它的活动遵循等价交换的原则和货币流通规律；资本是带来剩余价值（利润）的价值，它按照一定规则使物化劳动与活劳动结合，实现新价值的创造和生产资料价值的转移，