旅游市场营销与策划

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1、《旅游市场营销与策划》08年度自评河北旅游职业学院一、《旅游市场营销与策划》介绍1、旅游市场营销与策划的地位当今旅游业已成为全世界范围内最重要的产业，旅游市场营销与策划是旅游企业将潜在市场机会转化为现实市场机会的最有效的手段，是旅游企业经营活动的重要组成部分，旅游市场营销理论与实务是旅游企业进行市场营销活动的重要理论与实践依据。2、课程内容体系结构旅游市场营销管理过程旅游产品策略旅游价格策略旅游分销策略旅游促销策略绪论旅游市场营销环境分析旅游市场营销调研旅游消费者购买行为分析服务市场营销旅游业各行业战略性营销旅游市场营销与策划课程内容体系结构3、课程特色本

2、课程注重案例教学与学生实际能力的培养，突出其实践性、应用性、系统性的特点，强调教学互动。所编写教材适用性强，适用面广，具有一定的前瞻性，突出其时代性的特点。二、本年度课程建设情况本课程于2004年经原承德旅游职业学院教学委员会批准立项，在课程组负责人的带领下，课程组全体教师及相关人员经两年努力完成了该课程的教学大纲、教案（含电子版课件）、习题、教材、实训指导、授课录像、教学参考文献目录等相关教学资源库的建设，并于2006年通过承德旅游学院教学委员会的审查验收，定为院级精品课。限于当时学院的条件及处于两校合并的前期，故部分工作如相关资料的网上共享未能实现。近

3、两年来，课程组全体教师，通过学习国家精品课程评审指标体系文件和教学实践，借鉴吸收他人之长又对本课程的部分内容进行了更新，调整制作了该课程的部分课件，并积极努力学习和准备网络课件，力争年内实现校园网上开通运行，并适时更新该课程相关内容。具体完成了如下工作：（一）加大了精品课辐射课程的实践教学内容围绕《旅游市场营销与策划》精品课建设，对其辐射课程《旅游市场营销学》、《广告理论与实务》、《商务谈判》、《市场营销策划》及《推销理论与实务》等在讲述必须够用的理论基础上，加大了实践教学的力度。例如：课程实践项目名称要求《广告理论与实务》手机、广告策划师生互动《市场营销

4、策划》家乡旅游推介、旅游大厦开业策划师生互动《推销理论与实务》牙膏、酒的推销师生互动《商务谈判》模拟谈判师生互动（二）科研情况1、编写《旅游市场营销与策划》教案2、制作《旅游市场营销与策划》电子教案3、制作《旅游市场营销与策划》《市场营销》课件4、教师《旅游市场营销与策划》教学录像5、编写《旅游市场营销与策划》案例与习题6、编写《旅游市场营销与策划》教学大纲7、编写《旅游市场营销与策划》试题库8、编写教材3部《旅游市场营销学》教材2005、6《市场营销与策划》教材2007、8《推销理论与实务》教材2007、8（化学工业出版社，教育部高职高专规划教材）9、撰

5、写论文近30篇10、作为评委参加承德市面向全国征集的《旅游市场营销策划》方案的评选工作（三）教学手段与教学方法的改进课程组全体教师在吸收传统教学方法合理内核的基础上，教学中普遍使用多媒体课件教学、精心编选符合教学内容切合生产、生活实际的案例进行教学；采用录像教学、情景教学、任务驱动教学法，师生互动，教师点题创意、学生设计参与教师点评总结等，较充分的调动了学生学习的主动性和积极性，注重教师的辅导，体现了学生为学习主体的原则，较前大量增加了实践教学的内容及时间。（四）教学队伍建设本着建一流课程，形成一流团队的精神，在原课题组李学芝、宋素红、王方、孙静涛等较强师

6、资力量的基础上，又根据课程建设发展的实际需要增加了张成龙、郭海霞、庞玉书、田争、胡建歆等高学历、高职称等双师型教师，扩大师资队伍，增强了课程建设力量，形成了合理的师资梯队，为课程的后续建设提供了充分的师资保障。姓名性别年龄学历职称双师李学芝女45本科副教授高级营销员宋素红女42本科副教授高级营销员王方女42本科高级讲师统计师孙静涛男45本科副教授张成龙男42研究生副教授郭海霞女39本科副教授庞玉书女42本科讲师高级营销员田争女34本科讲师高级营销员胡建歆男33研究生教师（五）教学条件建设1、根据课程建设实际进一步充实课程组师资力量；2、充分利用多媒体开展理

7、论与实践教学，累计多媒体课时100余学时；3、进一步加强校外实践教学基地的建设，为理论与实践的结合提供更好的实践场所，新建校外实训基地六个；4、校内模拟实验室正在申请建设当中；5、根据市场营销理论和实践的发展变化，合理调整教材内容和编写适用的教学参考资料。6、注重市场营销理论的研究工作，不断提高课程组成员的理论水平。二、课程教学内容及相关教学资源网上开通运行及年度更新情况本精品课的申请立项在2004年，鉴于当时学校的条件，本课程虽已于2006年通过学院验收，但因缺乏相应条件，故本课程教学内容等教学资源尚未登录校园网，实现资源共享，这正是本课程今后工作的重点

8、。三、教师开展该课程的教学情况课程组教师教学水平高，普遍受到好评。