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时间：2019-05-12
《小学数学人教2011课标版一年级0的认识和有关0的加减法 (5)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、0的认识和有关0的加减法下一页0的认识学习目标：1.通过学习理解0的实际意义，会读、会写0。2.会正确计算有关0的加减法。3.培养学生良好的书写习惯和想象能力。下一页0的认识重点难点：1.初步知道0的含义，会写0，会正确地计算有关0的加减法。2.能正确地书写0，弄懂有关0的加减法计算的算理，总结出规律（即0的含义）。下一页0的认识下一页猴子的表情是怎样变化的？情境图？210表示一个也没有0读作：零（líng）0的认识0什么也没有，用“0”表示。下一页0的认识情境图：（直尺）表示什么也没有时用“0”，直尺上也有“0”
2、，看看“0”在哪儿？在数字几的前面？这里的“0”又表示什么？下一页0的认识0在1的前面直尺上从“0”开始越往后数越大，反过来，数越大，离“0”就越远。利用这个原理可以用直尺量东西，这时“0”就表示起点。下一页0的认识要用“0”对齐物体的一端，看另一端到了数几，达到的数越大，东西就越大。新知学习下一页0的认识新知学习注意0要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角……下一页0的加减法3–3=知识应用0下一页0的加减法4+0=4知识应用下一页0的认识431052从小到大排一排0234510下一页课堂总结一、0读作：零二
3、、“0”的含义：1.表示什么也没有。2.表示起点。三、有关“0”的加减法：1.任何数与0相加仍得这个数本身。例：4+0=42.任何数减0仍得这个数本身。例：5-0=53.两个相同的数相减得0。例：3-3=0下一页谢谢大家！
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