【同步练习】《巴金给家乡孩子的信》（西南师大版）

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1、西南师范大学出版社三年级（下册）畅言教育《巴金给家乡孩子的信》同步练习◆基础知识达标一、我能看拼音写汉字。1.我不能gūfù（）老师和父母对我的期望。2.生命的意义在于fèngxiàn（），而不是享受。3.做这件事，我huāfèi了（）很长时间。二、先看清字形，再组词：诚（）途（）社（）城（）涂（）肚（）三、在括号内填上适当的关联词语：1.我写作（）我有才华，（）我有感情。用心用情服务教育西南师范大学出版社三年级（下册）畅言教育2.这个我们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱。四、照样子，写一写。

2、挨挨挤挤 （    ）  （     ）  （    ）不慌不忙 （    ）  （     ）  （    ）◆课后能力提升五、课外阅读：难忘的一件事星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（ ）小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。小朋友快回来 我们赶紧回来　你们怎么没拿梳子呀　老爷爷一边说　一边将一把梳子塞到我手里　我迟疑了

3、一会儿　还是拿着梳子走了　回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（ ）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（ ）面庞，真诚（ ）表情，觉（ ）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（ ）很内疚（jiù）。1.考考你的眼力。便宜（biàn pián） 还梳子（hái huán）2.给短文第2自然段加上标点符号。3.写出下列词语的近义词。精美－－（　

4、　　）　赶紧－－（　　　）　迟疑－－（　　　）　4.将“的”“地”“得”送回家。把他们正确地写在文中的括号里。5.“我“为什么要去还梳子，向老爷爷承认错误呢？用心用情服务教育西南师范大学出版社三年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标一、辜负奉献花费二、略。三、1.不是……而是……2.因为四、认认真真忙忙碌碌轻轻松松不闻不问不紧不慢不多不少课后能力提升五、1、piánhuán2、“小朋友，快回来！”我们赶紧回来，“你们怎么没拿梳子呀？”老爷爷一边说，一边将一把梳子塞到我手里，我迟疑了一会儿，还是拿

5、着梳子走了。3、精致赶忙犹豫4、地的的得得5、我在妈妈的教育下认识到了自己的错误,决定挽回自己犯下的错。用心用情服务教育