1、一、教学内容：1、Let's learn 主要学习服装类单词2、Let's do 听指令做动作二、教学目标：1、能够听、说、认读本课时的六个单词及词组2、能够描述服饰的颜色以及穿着搭配。三、教学重点、难点：1、掌握有关服装名称六个词组2、表示颜色形容词和表示服装的名词连。四、课前准备 制作的课件、颜色单词卡片五、教学步骤（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1、听歌曲“Colour song?”回答问题 What colour can you hear in the song? 2、出示颜色单词卡，学生开火车读（二）呈现新课（
2、Presentation） 1、大屏幕出示夹克衫，Look,this isthe jacket. 1)带读jacket 2）T:What colour is this the jacket? S:It's brown. T:Yes,It's brown jacket. 3）带读brown jacket 2、It's cool today.I can wear my sweater. 出示大屏幕sweater 1）带读sweater 2）I the white sweater.
3、What about you? 3、Look at me.It's my black skirt. 1)带读skirt. 2)What colour skirt do you like? I like the 、、、、、、 3）看大屏幕What does ChenJie's do? Yes,Hang up the skirt 4)齐读Hang up the skirt 4、大屏幕出示Look，How beautiful is the dress! I like
4、it! I like the blue dress. 1)带读dress 2)Make the sentences with the dress. 3)Fold the dress Look at me,Guess! what do I do? Yes,Fold the dress. 4）师生共同做Fold the dress的动作。 5、大屏幕出示Shirt the red Shirt. Spring is coming.The weather
5、 is warm. I can wear my Shirt. 运用不同形式读单词Shirt 6、Look，this isthe Shirt. The Shirt looks like“T”. So we call it the T-Shirt. 1)带读T-Shirt 2)Puton／TakeoffyourT-Shirt.（三）趣味操练（Practices) 1、画自己最喜欢的服装，并涂上颜色，最后向大家介绍你的服装。 2、大屏幕出示Read the chan
6、t Shirt衬衫男生穿，skirt女生最喜欢。 sweater毛衣保温暖，穿上T-Shirt过夏天。 Dress穿上真凉爽，jacket夹克春秋穿。 3、Let's do 听指令做动作（四）扩展性活动（Add-activities） 帮助父母收拾衣服，并教他们学习服装单词
