哈尔滨市刑满释放未成年犯罪人再社会化研究

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1、哈尔滨工业大学法学硕士:学位论文摘要论文基于犯罪是社会偏差行为，是社会化过程的缺陷或障碍导致的，对罪犯矫正就是使其再社会化的社会学理论，对刑满释放未成年犯罪人这一特殊社会弱势群体的再社会化进行研究。突破犯罪学和监狱学的禁锢，将再社会化的研究拓展到未成年犯罪人刑满释放回归自由社会之后，在社会大背景下对刑满释放未成年犯罪人再社会化进行社会学和社会心理学视角的研究。研究采用滚雪球式的个案访谈法和参与观察法，对刑满释放未成年犯罪人再社会化进行定性研究。确定将影响刑满释放未成年犯罪人再社会化的因素及其互动关系作为主要研究内容，最后针对影响刑满释放未成年犯罪人再社会化的

2、社会因素提出对策建议。论文将影响再社会化的因素进行社会学的梳理并细化了影响因素。运用社会互动理论解释刑满释放未成年犯罪人再社会化过程:首先，个体因素和社会因素在互动作用下形成因素群:其次，在因素群刺激下为行动者的选择创造情境;最后，在因素群刺激下行动者作出具有决定意义的自主选择。从再社会化的过程发现，再社会化的效果具有一定的随机性和偶然性，也预示刑满释放未成年犯罪人再社会化的复杂和反复.对策只能起到促进作用，任何措施也不能决定刑满释放未成年犯罪人的自主选择。刑满释放未成年犯罪人是被社会遗忘的特殊弱势群体，也是成年犯罪人的后备军。社会能够重视刑满释放未成年犯罪

3、人这一群体，了解他们的处境，为他们的再社会化创造好的社会环境，这既是对刑满释放未成年犯罪人负责也是对社会负责，否则这些成年犯罪人的后备军随时有可能再次为害社会。关键词刑满释放未成年犯罪人;再社会化;社会偏差行为;因素群哈尔滨工业大学法学硕士学位论文AbstractThetaskbasesonthatcrime,causedbythebugandobstacleinthesocialization,issocialdeviationbehavior,andthinkstherectificationofcriminalasakindofsociologythe

4、oryofre-socializationandresearchesthere-socializationofJDbeingfreeaftertermofimprisonment,akindofpeculiarsocialpunygroup.Outoftheduranceofcriminologyandpenology,wideningthestudyofre-socializationtothetermafterJDcomingback,underthewidebackground,thetaskresearchesthemfromthepointofso

5、ciologyandsocialpsychology.Themeasuresofcasesvisitandparticipantobservationareadoptedforqualitativeanalysistothetheme.TheimpatientfactorsandcorrelationoftheJD'sre-socializationarethemaincontentandthecountermeasureforthatisadvancedatlastWecardandthinningtheimpatientfactorsfromthevie

6、wofsociology,andthenapplysocialreciprocitytheoryintothere-socialization.Aboveall,individualandsocialfactorsformthefactorgroupbecauseofthereciprocity.Andthen,stimulatedbythefactorgroupthechoiceoftheactorscreatesituationFinally,theactormakesdecisionindependently.Reviewingtheprocessof

7、re-socialization,theafectionofthathaverandomicityandchancinessinsomedegreeandindicatetheprocessiscomplexandrepetitive.Countermeasureisminorandanythingcouldn'timpacthowtheJDbeingfreeaftertermofimprisonmentmakesdecision.Theyarenotthepeculiarsocialgroupignoredbythesocietybutthereserve

8、ofadults.Ifoursocietycould