需求分析报告高校学生学籍管理信息系统

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1、需求分析报告《高校学生学籍管理信息系统》目录1-------------------------------------------------------------------------------概述1．1-----------------------------------------------------------------------------背景1．2----------------------------------------------------------------

2、-------------系统目标1．2．1------------------------------------------------------------------------完成的任务1．2．2------------------------------------------------------------------------不完成的任务1．3--------------------------------------------------------------------

3、---------业务模式1．4-----------------------------------------------------------------------------业务状况2---------------------------------------------------------------------------------用户需求2．1-------------------------------------------------------------------

4、----------业务需求2．1．1------------------------------------------------------------------------使用范围2．1．2------------------------------------------------------------------------功能要求2．1．3------------------------------------------------------------------------

5、权限管理2．2-----------------------------------------------------------------------------性能需求3---------------------------------------------------------------------------------业务流程3．1----------------------------------------------------------------------------

6、与其他系统的关系3．2----------------------------------------------------------------------------业务流程图4---------------------------------------------------------------------------------业务逻辑4．1------------------------------------------------------------------------

7、-----业务分解4．2-----------------------------------------------------------------------------业务描述5--------------------------------------------------------------------------------数据分析5．1------------------------------------------------------------------------

8、----数据单据5．2----------------------------------------------------------------------------数据分析5．2．1------------------------------------------------------------------------数据分类5．2．2----------------------------------------------------