梁书记在开展深入学习实践活动总结大会上的讲话

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1、在开展深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话梁志国（2009年8月4日）同志们：在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重要战略决策，是继“三个代表”重要思想学习教育和保持共产党员先进性教育活动之后，党中央在全党开展的又一次重大科学理论学习实践活动，是公司党委2009年首要的政治任务。公司自今年3月份开展深入学习实践科学发展观活动以来，按照《中国铁路工程总公司党委开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》和集团公司党委的部署，在指导检查一组的精心指导下，坚持全面贯彻落实党的十七大精神

2、，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是两级领导班子和党员领导干部紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠”的总体要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，努力把握科学发展规律；增强忧患意识、责任意识、发展意识、创新意识和廉洁意识；提高化解风险、应对危机的能力，深化改革、推动发展的能力，加强基础管理、打造竞争新优势的能力，抓班子、带队伍的能力，加强和改进企业党建工作的能力;确立和完善符合公司发展规律、体现公司-27-发展特点的科学理念

3、、发展模式和体制机制，全面提升竞争实力，为实现“建设一流公司”的目标提供了坚强有力的精神动力。学习实践活动中，公司党委围绕集团公司党委确定的学习实践活动主题，确定以“促进两个转变，实现两个提高，建设一流公司”为主题开展学习实践活动，力争通过干部员工思想观念和经营管理模式的转变，切实提高市场营销能力和项目盈利水平，实现新签合同额和企业营业额“双十亿”的年度阶段性目标，努力向“一流公司”目标迈进。在这次学习实践活动中，公司作为股份公司领导的联系点，要求更加严格、工作更加细致。为开展好这次活动，公司成立了学

4、习实践活动领导小组，抽调精干力量组建了工作机构。领导小组在党委领导下和集团公司学习实践活动领导小组指导下开展工作。各单位党支部（党工委）书记切实履行第一责任人的职责，担任学习实践活动领导小组组长，行政正职担任副组长，做到了“五个带头”，即带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实，取得了积极效果。到目前为止，公司学习实践活动已经过去四个多月了。四个多月来，在集团公司党委的正确领导和指导检查一组的具体指导下，在公司全体党员尤其是两级党员领导干部的共同努力下，公司学习实践活动圆满

5、完成了各项任务，达到了预期目的。今天,我们在这里召开公司学习实践活动总结大会，对公司学习实践活动进行全面总结，集团公司指导检查一组组长徐书记还要作重要讲话。下面，我代表公司党委对公司学习实践-27-活动进行总结，主要讲三个方面的内容。一、开展深入学习实践科学发展观活动的基本做法公司在开展深入学习实践科学发展观活动中，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠”的总体要求，始终遵循“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的主要原则，坚持以“促进两个转变，实现两个提高，建设

6、一流公司”为主题，高质量地开展学习实践活动，确保了学习实践活动取得明显实效。（一）体现“早、细、实”三大特色，学习调研阶段工作认真扎实1、突出一个“早”字，注重搞好思想发动。开展学习实践科学发展观活动，思想发动是关键。公司党委坚持早培训、早发动、早宣传，充分调动广大党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性。（1）“三个抓好”进行学习培训。一是抓好公司领导小组的学习培训。集团公司部署培训会议一结束，公司党委就组织领导小组成员进行学习培训，传达落实集团公司部署培训会议精神，对活动总体要求、步骤安排等进行认

7、真领会，并结合实际制定了公司学习实践活动实施方案和推进计划。二是抓好各单位党支部书记的学习培训。公司领导小组学习培训会议结束后，公司及时-27-召开了由公司机关党员、各单位党政主要领导、离退休党支部书记共80余人参加的部署培训会议，会议结束后，对各单位党支部书记进行了专题辅导，对活动开展进行了更加详细认真的部署。三是抓好各单位党员的学习培训。通过召开支委会、党小组会、党员大会、党课等形式，对党员充分进行思想发动，力求达到“三个讲清”，即：把开展学习实践活动的重大意义和现实紧迫性讲清，把中央的决策部署和

8、要求讲清，把这次学习实践活动的主要目的和突出特点讲清。4月份，以《促进两个转变，实现两个提高，为建设一流公司提供坚实的思想基础》为题，为公司机关党员和泰安地区单位负责人上了专题党课，进一步加深对科学发展观的认识，明确了公司发展方向和工作思路。各单位党支部书记结合项目实际，精心备课，紧紧围绕如何理解科学发展观的内涵、如何解决存在的制约科学发展的突出问题、如何在保安全、建精品、创效益中发挥先锋模范作用等问题亲自上课，党课的质量较高，效果较好。学习调研阶段，公