代际关系社会实践报告

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1、安徽大学江淮学院2010年暑期社会实践代际关系变化的调查研究姓名：王慧院系：江淮学院管理系年级：09级宿舍：C幢409电话号码：1321560899914【摘要】研究目的：21世纪，随着科技的不断发展，人们的生活质量和生活水平有了很大的提升，各方面都以飞快的速度发展着。正是在这样的大环境下，生活在不同年代的两代人或是三代人之间的关系逐渐发生了变化。代际关系的紧张化成为现代社会面临的一大问题，这个问题不仅直接影响了家庭内部的和睦，也给促进社会的和谐发展带来不利影响。所以，调查分析现代社会代际关系日趋紧张化

2、的原因是有必要的。通过调查分析原因，从而找到解决该问题的方法，促进代际关系的正常化。研究方法：1.通过文献、网络等查找资料，总结我国随着时代变迁的代际关系变化；2．通过对社区内家庭的问卷调查，对调查结果进行数据分析，总结本社区内家庭代际关系，分析可能影响家庭代际关系的原因；3．结合资料调查结果和问卷调查分析结果进行综合分析，得到最终研究结果。研究结果：1.现代代际关系处于良好的阶段，并且有逐渐变好的趋势；2.通过调查统计得到了影响代际关系的因素；3.通过分析原因，提出了几条解决代际关系问题的建议。一、研

3、究结论：影响代际关系的因素：1.在心理状态、行为表现，价值观念、道德伦理观念等方面的差异2．缺乏沟通3．生长环境的差异4．地位差异5．不同年龄的心理特征差异6．其他因素【关键词】代际关系；思想观念差异；生长环境；心理特征差异；沟通；14【目录】代际关系的定义及其变化分析………………………………………………………4代际关系社区调查样表………………………………………………………………5代际关系社区调查分析………………………………………………………………7代际关系变化原因总结……………………………………………

4、…………………12代际关系问题的解决方法……………………………………………………………1314代际关系的定义代际关系（relationbetweengenerations），两代人之间的人际关系。通常一代指20年，但代际关系的两代,泛指老年人与年轻人,如家庭中的父母辈或祖父母辈与儿女、孙子女辈的关系。代际差异产生代际关系。　　老年人与年轻人因为生理的、心理的、角色和社会地位以及社会经历的不同，在行为和认识上产生差异。代际关系既可能是整合的、融洽的；也可能是分离的、隔阂的。一个开放的社会或当社会急剧变革时

5、期，一代人与另一代人的社会化过程、社会经历不同，从而使各自组群中心观（或称群体中心观）较为悬殊。不同代的人各自具有以自身群体为中心的价值观。他们对同一现象或一系列社会现象会有不同的看法。两代人之间这种认识上、价值观念上的明显差异，通称“世代隔阂”或“代沟”。　　代际关系既可发生于家庭中，也可以是社会范围之内的。家庭范围之内的代际交换是家庭代际关系的重要规律,即父母一代给予子女一代以经济或服务性帮助,而子女则给予父母一代以感情上的慰藉和尊重。但是，这种交换往往是不平衡的，会产生代际矛盾。社会范围之内的代际

6、隔阂的消除或弥合，往往表现为新意识代替或变革旧观念。代际关系的处理一般采用调适、合作、同化和了解等方法。此次社会实践调查的是父母与子女间的代际关系。14我国代际关系变化的分析代际关系的变化：在封闭的社会或社会发展处于稳定或停滞时期，两代人所处的社会环境无明显变异，年轻一代人的社会化处于老一辈严格教养、熏陶之下，严格遵循传统的社会规范，世代之间在观念上、行为上较为一致，世代隔阂就不明显。就我国目前而言，上代的长者大多出生在解放前，他们大多饱尝过旧社会之苦，体会到新社会之甜，所以他们对生活容易感到满足。解放

7、后出生的下一代则不然，他们大多生长在蜜罐中，缺乏对新社会深刻认识，意识上有些模糊，大多数人对生活水准要求较高，也较难得到满足，在许多问题上与一代人有截然不同的看法。这也表现为这些年青人历史观、政策观念的缺乏。上一代人在这方面往往易于与下一代青年产生隔膜。安徽大学江淮学院2010年暑期社会实践代际关系的调查问卷（家长卷）您的孩子的年龄__________您认为您和孩子的相处情况？A．很好B．良好C．存在问题D．较差您和您孩子每周的单独沟通次数？A．基本没有B．1~3次C．3~5次D．更多您和您孩子每次沟通

8、持续的时间？__________分钟在教育孩子的过程中，是否言语耐心，有无打骂孩子的现象？A．经常打骂孩子，无法耐心教育B．有，但是孩子犯了大错误时才会C．基本没有打骂现象D．没有打骂现象，并且言语耐心您觉得自己和孩子的地位不同？A．是的，自己是长辈，所以孩子需要听从长辈的B．基本是的，不过虽然自己是长辈，但是偶尔可以平等交流C．不是的，认为自己和孩子地位平等问题遇到分歧的时候您会怎么做？A．绝大部分是自己做决定，觉得孩子暂时没有决断能力B