正泰博文学校德育工作总结

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1、2010年度正泰博文学校德育工作综述德育是学校教育的灵魂，是促进学生和谐发展与学校工作正常运行的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利开展。2010年度，正泰博文学校在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活

2、动为抓手，建立健全德育评价机制，深入开展各项德育工作，取得了显著成效。现将我校2010年德育工作情况综述如下：一、建立健全机制，形成德育合力德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《正泰博文学校班级量化管理细则》、《班主任星级评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、规范化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生；党总支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，

3、德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入文明班级量化考评，收到了较好的效果。二、加强师德建设，促进以师带生要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的师德水平如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《正泰博文学校

4、教师量化考评细则》、《正泰博文学校德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入，《正泰博文学校教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《项城市中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》、《周口市教师十要十不要》等法律法规；暑期校本培训期间，学校组织全体教师认真学习《师德读本》并做好学习笔记，写出1000字的心

5、得体会。   三、强化班级管理，优化育人程序班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《正泰博文学校班级量化考评细则》、《正泰博文学校班主任管理制度》、《班主任星级评价方案》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即

6、查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处，教导处组织人员检查会议效果。5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。2

7、010年9月31日成功召开三校区小学部、初中部、高中部共同参与的大型班主任经验交流会，重点对德育方法技巧进行了专题研讨，十三位代表以演讲的形式声情并茂地讲述了自己的德育经验。会议时长6个小时，回回掌声雷动，次次感人肺腑，人人获益匪浅。项城教育电视台对此次活动进行了专题报道。四、注重落实，细化常规管理（一）抓养成教育学校从《正泰博文学校班级量化考评细则》、《中学生日常行为规范泰》、《正泰博文学校学生行为指南》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：（1）政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理

8、，并把检查结果纳入班级量化考评之中。（2）通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。（3）利用开学典