人教版七年级语文上册各单元同步测试题及答案【精品全套】

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1、人教版七年级语文（上册）_____单元测试语文七年级上册第一单元测验（时间：120分钟满分：120分）一.基础知识(20分)1.(3分）读拼音，写词语。ānwèiyìngfùqǐtǔjiānmièchéndiàn()()()()()fǔhuàjiāolǜhuāngfèixiǎoqìkòngzhì()()()()()2.（3分）给下列多音字组词。mēn()ě()tiāo()闷恶挑mèn()wù()tiǎo()zhān()zhāo()sāi()占朝塞zhàn()cháo()sài()3.（3分）下面

2、没有错别字的一组是（）。A.遗憾曝布辉煌茂盛B.骚扰挺立短赞笼罩C.逃窜灰复击溃耸立D.边缘凝视糟蹋管辖4.（3分）下面全是形声字的一项是（）。A.高宇尖比B.羊灶裘旦.C.鸽本泵花D.胸惜辨圃5（3分）下面不全是近义词的一组是（）A.主意—主见寂静—宁静B.顽强—坚强控制—限制C.沉稳—沉浮发挥—发扬D.封锁—切断激烈—强烈6.（2分）下列句子划分的主语、谓语错误的一项是（）。A他们又开始向崖顶攀爬·B.一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去。C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆.D.其他

3、的孩子慢慢地向石架边缘移动。7.（3分）下面的说法与原文有误的一项是（）A.《在山的那边》，“山”与“海”两个相反的形象，是富有比喻意义的。这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。B.《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈。在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。人教版七年级语文（上册）_____单元测试C.《生命生命》，从种种生命现象写起

4、，抒写理性的思考，表达了顽强乐观,积极向上的人生态度。D.《紫藤萝瀑布》．由紫藤萝瀑布的辉煌,藤萝的命运,感悟人生的长河是无止境的,一时的不幸,个人的不幸,都不足畏;人生应该是豁达的,乐观的,奋发的,进取的.二.阅读理解（60分）(一)①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布．从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑．在不停地生长。紫色的大条幅上，泛著点点银光，就像A的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分

5、，在和阳光互相B.③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱．船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。⑤但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，

6、也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑥这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么.后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

7、我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。⑦过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。8.（2分）根据文章内容，在第②段的横线处填上恰当的词语。A.处：溅落飞落迸溅溅起B.处：映衬逗乐挑逗致谢9.(3分）“‘我在开花！’它们在笑。‘我在开花！’它们嚷嚷。”是从原文抽出的一个段落，将其放回原处，应放在段与段之间。10.(2分)这篇散文是围绕对的描写来抒发感情的。11.（4分）文中写了不同时期的紫藤萝，不同的景色引发了作者

8、不同的感概。根据你对文章的了解，概括回答：①十多年前，曾看见家门外的紫藤萝，作者感觉到.②如今重见紫藤萝，盛开的紫藤萝一派生机勃勃：.人教版七年级语文（上册）_____单元测试12.（4分）揣摩下列语句，说说你对句子的理解。（注意修辞手法的运用和作者丰富的想像力）①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。②花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！13.（5分）积极又含蓄的主题追求是作者散文的一贯风格。请你用自己的话概