人教版小学五年级语文上册各单元同步测试题【全套精品】

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1、www.docin.com/zhjh19780218更多精品全套人教版小学五年级语文上册各单元同步测试题【全套精品】第一单元测试卷一、读拼音，写词语。zhāopáiqíshíjíqiè（）（）（）huánjìnɡyúlèlǐyóu（）（）（）kǒnɡpàhūlüèqīnɡpéndàyǔ（）（）（）二、比一比，再组词。碗（）炒（）踮（）婉（）钞（）掂（）编（）诵（）篇（）桶（）三、将可以搭配的词语用线连起来。壮丽的风景热情地创造华丽的山川亲密地赞美美丽的宫殿勇敢地合作四、用关联词填空。1、（）自然环境恶劣，（）阿联

2、酋人民并没有被吓倒。2、（）我们坚持锻炼身体，身体（）会变得结实起来。3、我们（）要自强自立，（）要学会互相合作。4、（）在漆黑的夜里，飞机（）能安全飞行。www.docin.com/zhjh19780218更多精品全套五、请把下列句子补充完整，并标明作者。1、，百事荒芜。（）2、读书破万卷，。（）3、书犹药也，。（）4、黑发不知勤学早，。（）5、读书有三到，。（）六、按要求写句子。1、面带微笑的播音员用清脆的声音广播新闻。（缩句）2、柳条拂动着湖面。（扩句）3、我把书当成了朋友。（“被”字句）4、这本散文集深深

3、地吸引着我。（“被”字句）七、阅读短文，回答问题。溪水与石头一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路，那天然生就的尖尖的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着高傲的身躯，大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿，由远而近。石头（）地说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水！”溪水（）地说：“即使粉身碎骨，我也不会改变前进的道路！”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，原先的身躯也谦卑地缩小了。溪水，依然唱着歌儿，欢快地流着……www.docin.com/

4、zhjh19780218更多精品全套1、理解石头和溪水的对话，想象它们当时的神态，在文中括号里填上适当的词语。2、联系上下文解释词语。①落花流水：②前赴后继：3、用“”画出文中打比方的句子。4、读了这则寓言，我们明白了：八、作文。你在读书的过程中一定有许多收获吧？和大家一起分享吧！对于“开卷有益”你有什么想法？不妨谈一谈。第一单元测试卷的部分答案：一、招牌其实急切环境娱乐理由恐怕忽略倾盆大雨www.docin.com/zhjh19780218更多精品全套二、饭碗炒菜踮脚编剧朗诵委婉钞票掂量篇章水桶三、壮丽的风景热

5、情地创造华丽的山川亲密地赞美美丽的宫殿勇敢地合作四、1、虽然……但是……2、如果……就……3、不但……而且……4、即使……也……五、1、一日无书（陈寿）2、下笔如有神（杜甫）3、善读之可以医愚（刘向）4、白首方梅读书迟（颜真卿）5、谓心到、眼到、口到（朱熹）六、1、播音员广播新闻。2、翠绿的柳条轻轻地拂动着碧绿的湖面。3、书被我当成了朋友。4、我被这本散文集深深地吸引着。七、1、盛气凌人微微一笑2、①比喻惨败，大势已去。②比喻前面倒下，后面跟上，永不停止。3、“那天然生就的尖尖的棱角，像一把锋利的钢刀。”4、提示

6、：可以从勇往直前，遇到困难不退缩的角度来谈，还可以从有顽强的毅力，能够战胜困难等方面来说。第二单元测试卷一、读拼音，写词语。yōufānɡwéidúdùnshícíxiánwww.docin.com/zhjh19780218更多精品全套ɡ（）（）（）（）nénɡshūshànhuàfēnɡqīxuěyā（）（）dǐnɡtiānlìdìdītóuzhéjié（）（）二、将下列词语补充完整。能（）善（）风（）雪（）（）天（）地垂（）丧（）九（）云（）香飘（）（）三、用直线把能搭配的词语连接起来。充满起舞葱郁的山峰传递

7、欢笑火红的宝塔插上信息险峻的树丛翩翩翅膀矗立的晚霞四、给下列多音字注音并组词。散涨（）（）（）（）混应（）（）（）（）五、根据句子的意思选择合适的词语填空。激烈猛烈强烈热烈剧烈1、经过一番（）的争论，大家分清了是非。2、我们要注意保护眼睛，千万不能在（）的阳光下看书。www.docin.com/zhjh19780218更多精品全套3、一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。4、饭后，我们不能做（）运动。5、会场上爆发出一阵阵（）的掌声。六、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。①马蹄莲开了，白色的佛焰苞围

8、住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。②我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。③仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。④花里面，我最喜欢白色的。⑤昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。（）（）（）（）（）