心理学试题整理(含答案)

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1、一、单项选择题1.人本主义心理学的代表人物是()A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2.心理学属于()A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是()A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为()A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激6.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。A.1～2B.20～40C.60～70D.70～807.

2、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是()A.感觉登记B.注意C.组块D.复述9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就()了。A.大B.多C.小D.增加10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.

3、尝试错误法11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家()提出来的。A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指()A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是()A.热情B.心境C.激情D.应激15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思

4、迁。他的气质类型属于()A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制16.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是()A.信息传播B.人际沟通C.人际吸引D.人际关系17.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为()A.否认B.文饰C.投射D.幻想18.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移19.人的发展是指人类身心的生长和()A.增强B.变化C.成熟D.死亡20.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。

5、认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段21．下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A．心理过程及其规律  B．情绪人格及其规律C．生理现象及其规律  D．心理现象及其规律22．心理现象的产生方式是（  ）A．精神活动  B．反射活动  C．意识活动  D．技能活动23．学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？（  ）A．选择性  B．理解性  C．整体性  D．恒常性24．一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种

6、选项因素的干扰？（）A．消退和干扰抑制  B．倒摄和干扰抑制  C．前摄和消退抑制  D．前摄和倒摄抑制25．高级神经活动类型中，“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（  ）A．多血质  B．胆汁质   C．粘液质  D．抑郁质26．下列哪种选项属于一般能力的范畴？（  ）A．记忆能力  B．创造能力  C．运动能力  D．社交能力27．注意的两种最基本的特性是（  ）A．指向性与选择性  B．指向性与集中性  C．指向性与分散性  D．集中性与紧张性28．“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致？（  ）A．激情  

7、B．心境  C．热情  D．应激29．教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（  ）A．激发兴趣  B．引起注意   C．丰富想像力  D．分化概念30．个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（  ）A．从众  B．依从C．服从  D．遵从31．提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（  ）A．卡特尔  B．奥尔波特  C．霍兰德  D．斯坦伯格32．加德纳提出的智力理论是（  ）A．智力二因素论  B．智力结构论   C．智力多元论  D．智力三元论33．下列哪种方法属于精神分析法？（

8、  ）A．系统脱敏法  B．支持疗法  C．宣泄疗法  D．认知作业法34．学生在从事新的学习时，原有的身心发展水平对新的学习的适合叫（）。A．学