中小学教师职称评定教育教学工作总结1

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1、既精于教书，又勤于育人——任职以来教育教学经验材料“师者，传道授业解惑也”。做为一名人民教师，我时刻铭记着教书育人的神圣职责。立足本职，爱岗敬业，无私奉献，开拓创新，在教育教学工作中取得了令人满意的成绩。下面把任职六年来的各项工作汇报如下：一、以高尚的师德教育人“百行以德为首”。青少年是祖国和民族的希望，他们的思想品德素质如何，直接关系着二十一世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功。因此，我本着教书育人的宗旨，认真地、卓有成效地对学生进行思想品德教育，具体来说，我是这样做的——1、加强思想政治学习，提高育人本领。“师者，人之模范也”。育人先育己，德高方为范。教师的道德是

2、一面旗子，在育人中具有重要的必理导向、道德导向和价值取向。教师和高尚的道德品质如春风细雨，潜移默化地陶冶学生的思想品质。因此，我能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，忠实地践行“三个代表”重要思想。认真学习“十七大”精神和科学发展观，并且写出五千字的学习心得体会。认真学习《公民道德建设实施纲要》。能够做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。能够按照《中小学教师职业道德规范》和《八荣八耻》去严格要求自己。加强科学的世界观、人生观和价值观的学习，能够认真参加学校组织的政治学习，积极收看电视新闻，参阅报纸，关心国家大事，提高政治理论水平。2、结合物理教学，对学生进行思想品德

3、教育。思想品德教育是学校教育的重要组成部分，也是各学科教学的基本任务之一。物理学是自然科学的基础学科，结合物理教学向学生进行思想品德教育，塑造全面发展的人才则物理学本身的内在因素。在教学中可以向学生进行爱国主义教育。通过介绍物理学家热爱祖国，坚持真理的事例，培养学生高尚的道德品质。比如介绍钱学森、钱三强等我国物理学家在祖国最需要的时候，毅然放弃国外优厚的待遇，坚定地投身祖国建设中。让学生明确“科学没有国界，但科学家有自己的祖国”，培养学生热爱祖国的高尚道德品质。介绍我国古代科技成就，让学生充分了解中华民族灿烂文化，树立民族自豪感，比如四大发明，以及我国古代在力、热、声、电、磁、光等方面的

4、成就。介绍我国现代科技新成就，弘扬中华民族的创造精神，增强学生民族自信心，比如钱三强、何泽慧夫妇发现铀核的三裂变，说明了中国人的聪明才智。进行国情教育，树立民族自尊心，激励学生的爱国热情。结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育，科学的世界观和人生观教育。3、以身作则，为人师表。初中生正处于长身体长知识的阶段，他们的求知欲强，对什么是真假、善恶、美丑尚处于探索之中，他们对周围的一切具有很大的好奇心，模仿性强，可塑性大。学生会把教师作为自己的楷模，老师的言行品质对学生起着潜移默化的作用。我在学生面前以身示范。要求学生做到的，自己必须先做到，己正才能正人。俗话说，说千言道万语，不如做个好样子。

5、比如不让学生戴首饰，我摘掉了戒指。在万众一心，众志成城，抗击“非典”的日子里，为了让学生养成良好的卫生习惯，抛弃陋习，让课时，我不随地吐痰，把痰吐在自己带的塑料袋里，不小心掉地上的粉笔头，也弯下腰把它拾起来，看见教室里有纸团，也把它捡到废纸箱里。在抗震救灾捐款活动中，我除了在学校组织的捐款活动中踊跃捐款，还在班上的捐款活动中带头捐款，为学生带了好头……榜样的力量是无穷的，我在学识才能、言语谈吐、生活方式和举止风度方面都“以身作则”为学生作出表率，我因此也深受学生的喜欢和尊敬。二、以火热的爱心奉献人无私奉献是教师的职业道德之一。教师只有建立良好的人际关系，才能保证教育教学过程的顺利进行同，

6、促进学生健康成长，提高教育教学质量，使同志们团结协作，使整个学校成为一个充满生机和活力的集体。1、爱生如子，在班级为家庭。“养不教，父之过，教不严，师之惰”。我抱着对学生、对家长、对学校、对社会负责的态度，在学习上关心学生，在生活上帮助学生，献出一份份爱心，让学生感到班集体就是家，教师就是家长。有一个学生叫董红超，是一个品学兼优的学生，由于家庭条件差，对前途有些迷茫。我针对他的情况，经常和他谈心，鼓励他要面对现实，不怕困难，勇于拼搏。有时他自行车坏了，我让他骑我的车回家；下雨天没有带雨伞，我在放学时把雨伞送到他手里……我还借鉴经验，在班集体里开展“五心”教育活动，即“忠心献给祖国，爱心献

7、给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”。在班会上组织同学们就“五心”问题发表意见，畅谈看法，并借此说明自己的打算。有一个同学在日记中写道：“‘五心’教育使我在即将毕业时更加感到自己肩上担子的沉重。在有限的时间里，如果我们仍然碌碌无为，得过且过，那么还什么面目去面对家长和老师那希望的目光！？”由于本人努力，我所管理的的班级期期被学校评为先进班集体。我本人于2007年10月被评为市级优秀班主任。2、努力做好后进生的转化。乐于