2010学年第一学期三年级期末试卷

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1、2010学年第一学期三年级语文期末试卷(80分钟)亲爱的同学们,我们又迎来了一学期的收获时节,请认真答题,书写端正。细心一点哦!(卷面整洁5分)基础积累52%一、看拼音,写词语。10﹪zīrùn  wēiwǔ xiōngpú máodùn shìyànjìxù  qiānxūgǔlì nàmènyíjì二、选择正确的拼音,画上圈。7﹪1.妈妈答应(yìngyīng)我,假(jiàjiǎ)如我期末考得好就在这个暑假(jiàjiǎ)带我去北京旅游。2.那位游客乘(shèng  chéng)坐着那乘(chéng  shèng)轿子,高兴极了。3.原来圣诞树就是给(gěi  jǐ)予树,它

2、给(jǐgěi)小朋友们带来新年的祝福。三、先把词语补充完成,再选择合适的词语填入句子中。8+2﹪学无止()风尘()()()头()气()奇()艳不()不()()人()目兴高()烈不假()()1.孔子风餐露宿,走了上千里路终于到了洛阳。在洛阳城外,()的孔子一眼认出了须发皆白、很有学问的老子。2.要去秋游了,同学们个个()。可没想到,第二天竟下雨了,同学们不禁失望了,个个是一副()的样子。3.这个问题太简单了,我()地举起了手。四、按要求完成句子练习。6%1.照样子写句子。例:枝叶遮住了天空。(密密层层的)枝叶遮住了(灰蒙蒙的)天空。沙滩上有贝壳。()沙滩上有()贝壳。例:天气很热。

3、孩子们还是玩得很开心。虽然天气很热,但是孩子们还是玩得很开心。明天下雨。我不到外婆家去。2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。这句话把牵牛花当成人来写,请你也写一个这样的句子。五、回忆学过的课文内容填空。7+4﹪1.西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有()的,()的,()的,()的。一块块,一条条,相互交错着。——选自《富饶的西沙群岛》我发现填的词语都是(),我也能写两个这样的词语()、()。2.看到梧桐落叶,江上秋风,我就想起《夜书所见》中的诗句:萧萧梧叶送寒声,。每当在重阳节思念家乡亲人时,我会吟诵王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗:,。我也能写一句描写秋天景色的话(可以自己写,也

4、可以是积累的)。六、先连线,再选择句子序号填到后面的句子中。6%+2%①世上无难事,人无完人。②金无足赤,始于足下。③千里之行,清泉石上流。④明月松间照,只要肯登攀。⑤山重水复疑无路,山色空蒙雨亦奇。⑥水光潋滟晴方好,柳暗花明又一村。1.学习一定要脚踏实地,一步一个脚印,正可谓。2.西湖无论晴天还是雨天都有奇特的魅力,正如苏轼诗中所道。阅读天地10+12﹪一、阅读课文片段,完成练习。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回首;还有的刻着。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。1.根据课文内容填空。3﹪2.这段话是围绕

5、哪一句话来写的,用﹏﹏划出来。1﹪3.读画线句子,你想到了哪个四字词语?1﹪4.想象写一句话:栏板上雕刻着的图案还会是怎样的?3﹪栏板上还刻着5.填一填:赵州桥是我国古代建筑的艺术瑰宝,在语文实践活动中,我认识了大思想家,欣赏了,感受到了祖国传统文化的光辉灿烂。2﹪二、阅读短文完成练习。“了不起的音乐家”  在乡下一家并不豪华而且有些简陋(lòu)的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏楼上传来的优美的钢琴曲。琴声一会儿低沉,一会儿高亢(kàng);低的时候如珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼(hàn)大地。   □这是谁弹的呢□□旅客想着□忽然,“滴答”一声,一滴水滴在他的脸上。他睁眼

6、一看,又一滴水滴入他的眼里,他气极了,大声喊:“来人!”服务员慌慌张张地跑来。旅客生气地问:“楼上是谁?怎么往地上倒水呢?”服务员赶忙答道:“是音乐家贝多芬!”    旅客一听名字,怒气消了一半。  “要不要我去关照他,不要让水滴下来?”“不,不,我自己去。”旅客转步上楼,透过门缝看贝多芬正全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水。他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客在门外站了很久才离开,当他下楼时,暗暗感叹道□□真是了不起的音乐家□□1.在“□”处

7、加上标点。3﹪2.填上合适的词语。4﹪高亢的()()地弹琴豪华的()()地跑来3.用“”画出具体写琴声优美的句子。作者分别把琴声比作和1%+2﹪4.“旅客转步上楼,透过门缝看贝多芬正全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水。他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹。”这些话让我感受到2﹪习作乐园21﹪题目:一起去先把题目补充完整。一起去哪儿?可以向大家介绍你去过的一个地方。一起去做什么?也可以介绍你与同学伙伴玩的一个活动或其他的一件事。要让大家看完你的介后,

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