争做优秀教师

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时间:2019-05-22

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1、遵守职业道德争做优秀教师人们都说“教师职业是太阳底下最光辉的职业。”我认为光辉二字体现在教师教师职业是一份奉献的职业,老师们的付出,也许旁人根本体会不到。他们任劳任怨,却不炫耀自己。作为老师,我们该如何遵守教师职业道德呢?我认为可以从以下几点做起:一、拥有热爱教师职业的爱心。干一行要爱一行。俗话说:热爱是最好的老师,只有我们真正热爱教师职业,才能钻进教书育人的行业,贡献自己的力量。首先,让学校成为我们的家。在别人眼里,教师是很轻松的,每星期有两天休息,夏天有两个月的暑假,冬天还有一个月的寒假。用农村里老年人的话说,学生有几天在学校读书呢?这的确是事实。但有谁知道,教师在

2、校教学的艰辛。因为学生在校的时间很短,而他们要学习的知识却很多,所以这就要求老师充分利用课内时间,让他们高效地学习。不仅如此,优秀的教师还会把课内知识迁移至课外,着眼于学生的未来发展,让学生利用放假的时间进行自主学习。这是需要教师运用高超的教育技术的。那么如何让有限的教学时间,成为学生无限发展的可能呢?我认为最好的办法就是让教师把学校当作自己的家园。只有我们真正热爱教师职业,把自己的整个心都交给教育事业,我们才能发挥自己的红烛精神,才有可能成为一名优秀的教师。有专家认为,人这一辈子只要能干好一件事就已经很了不起了。既然我们选择了教师职业,那么我们就要热爱它,并沉下心来钻

3、研它,争取把这件事做好。平时工作时,我们就待在学校认真完成工作,把学校当成自己的家。放学后,再回到自己家,扮演另外一个角色。记得一位教师的孩子,在回答旁人:你有几个家?时,答道:“我有三个家,爸爸学校一个家,妈妈学校一个家,我城里还有一个家。”多么有意思呀!我想,他的父母肯定是敬业的老师。当然教师也是人,也需要休息,但休息是必须在下班之后。虽然我们在上班时间内可能不用讲课,但我们完全可以利用那段时间批改作业,备课甚至阅读一些书籍呀。试问有些老师早早离开学校为的是什么?难道真有什么重要的事?心知肚明即可。其次,做学生榜样。子曰:“已所不欲,勿施与人。”作为教师,我们必须处

4、处做学生的榜样,时刻记住我们的举手投足都有几十双眼睛关注着。有些老师要求学生七点半进教师读书,可自己却还在房间睡懒觉,你说学生会听吗?这让我想到了全国特级教师李镇西。他每次都是身先示卒,早上比学生早到班里,晚上最后一个离开教室,当学生迟到时,就要受到惩罚;当老师迟到时,也照罚不误。有这样严格要求自己的教师,难道还培养不出优秀的学生吗?也许有人会问,老师每天都这样做,难道不累吗?那么我要告诉你,如果你怕累,请不要选择教师职业。“教书育人”四个字,压在老师的肩上是沉甸甸的。“十年树木,百年树人。”教师职业是一个需要不断付出的职业,教育学生要求我们时刻注意自己的言行。一个严格

5、要求自己的教师,必然能培养出对自己严格要求的学生。比如:一个热爱写作的老师,每天都坚持写作,并且跟学生交流,那么他的学生还会怕写作吗?再次,在教育中寻找快乐。有些教师认为,教育很无趣,每天都重复着同样单调的事情。所以总想在大人的世界里寻找到快乐。但我认为,当我们付出真心,走进孩子们的世界,教师职业是很能让人感到快乐的职业。当我每天微笑着走进教室时,迎接我们的也是一张张微笑无邪的脸,象花儿一样多么美好。特别是当我们真正与孩子们打成一片时,更能体会到其中的乐趣。比如:今年三月份,我利用班队课的时间在班里开展了一次放风筝比赛。孩子们尽情地奔跑,不断地呼喊。当我也要求来放时,学

6、生主动给我拿风筝,还不停地喊:“老师加油,老师加油。……”尽管风筝最终没能高高飘扬,但放风筝带给我的快乐是没人能体会的。而且还有聪明的孩子在我风筝没放起来时,安慰我:“老师,其实就差一点点风筝就飞起来了。”更让我感到欣慰。二、做好默默奉献的充分准备。1、我努力工作是因为我要对得起自己的良心。社会上的人都说老师是个铁饭碗,一旦入了这一行,下半辈子就不用愁了。可我却不这样认为,国家给我们发了工资,我们就要对得起政府,对得起人民,把自己的工作做好。抱着混日子的教学态度是不对的。或许大部分老师都是平庸的,一辈子兢兢业业却没人知道,但我想你努力了,自己的心情就舒坦了。如果你不用心

7、教学,你难道对得起信任你的学生和家长吗?他们把自己最宝贵的时间交给你,难道任由你糟蹋。说到这儿我让我想到了一件真实的事。一个人误杀了人,于是潜逃在外,他良心上受到了强烈的谴责,尽管后来做了很多善事,但还是每天做噩梦,终于受不了心理上的折磨,在十年后的一天,自己投案自首,进了监狱。在监狱的那晚,他却睡得特别香。虽然我们不可能象罪犯那样对学生造成如此大的伤害,但是因为我们的疏忽也可能让一位学生走上歧途,后果也是不堪设想的。2、我所做的一切都是真正为了学生的发展。有些老师会根据钱去做事,没有钱就没有工作的积极性。某个学生家长请吃饭,就对其子女特

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