142植物的有性生殖导学案

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1、中国现代教育网www.30edu.com全国最大教师交流平台桃林中学学生自主学习导学案班级姓名科目生物课题14．2植物的有性生殖课型新授主备人审核人授课人授课时间学案编号学习目标知识与能力：描述植物的有性生殖过程；说出花的结构和果实发育的关系；举例说出果实或种子与传播相适应的特点。过程与方法：通过观察得出自花传粉和异花传粉，说出果实和种子的形成过程，通过探究找出果实或种子与传播相适应的特点。情感态度和价值观：通过观察培养我们的一丝不苟的态度，实事求是的精神，分工合作的具体意识。重点：植物有性生殖和发育的过程，果实和种子的形成。难点：植物有性生殖和发育的过程。学法指导：认真研读课本

2、8—12页，根据学习目标，完成学案上的问题。小组长负责组织好本组学生，完成学案时有疑问要用红笔标记，疑点知识1、2号学生帮助5、6号学生解决，3号与4号互帮。知识链接：学习流程：自主学习：学习任务一：植物的传粉与受精1、植物的有性生殖：一般是指由亲代产生__________，通过________________的结合，成为_________，进而发育成新个体的生殖方式。2、传粉：（1）概念：植物开花后，________________通过不同途径传送到____________的过程。（2）自花传粉：_________的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊柱头上的过程。异花传粉：一朵花的雄蕊花

3、药中花粉传送到____________的雌蕊柱头上的过程。3、受精：（1）概念：植物的______与______结合成受精卵的过程。（2）过程：花粉落到成熟的雌蕊柱头上后，受柱头上粘液刺激开始萌发，长出________。花粉管穿过柱头、花柱到达_______里的_________。花粉管中具有_________，胚珠内具有_________。花粉管进入胚珠后，释放出精子。________与________结合，形成受精卵。学习任务二：果实和种子的形成1、受精作用完成后，_________、花冠、_________以及雌蕊的_________和花柱一般都会凋落，只有________

4、_发育成果实。2、学习任务三：果实和种子的传播1、意义：扩大了植物的________________。2、方式：除了通过自身的力量外，还可依靠________、________以及________________的活动。合作探究花受精完成以后，花的各部分就会发生如下变化，请小组讨论并共同据图14-8填出下列结构的变化情况：（1）花的各部分结构在受精完成后会发生一些变化：花萼----（如桃子）、备注（教师复备栏及学生笔记）中国现代教育网www.30edu.com全国最大教师交流平台（如茄子），花冠------，雄蕊------。（2）完成图中填写：雌蕊柱头和花柱------子房子房

5、壁-----发育成胚珠珠被-----发育成受精卵------发育成受精极核------发育成跟踪练习1．无性生殖和有性生殖的本质区别是（）A.能否由母体直接产生新个体B.能否形成生殖细胞C.有无两性生殖细胞的结合D.能否开花2.植物形成果实和种子必须完成的两个生理活动是（）A.开花和异化传粉B.开花和授粉C.开花和自花传粉D.传粉和受精3.我们吃的下列农产品中属于果实的是（）A.马铃薯B.西瓜C.芝麻D.萝卜4下面是人们通常采用的植物繁殖方法，其中哪一种属于有性生殖（）A.用老梧桐树的根繁育梧桐幼苗B.利用水仙花鳞叶快速培育水仙花C.用高杆小麦和矮秆小麦杂交育种D.利用花药离体培

6、育烟草新品种5.大豆的种皮和我们俗称的“豆瓣”，分别是由大豆花的哪一项发育而来的（）A.胚珠和受精极核B.珠被和受精卵C.子房壁和受精极核D.子房壁和受精卵6.平时我们所吃的葵花籽的“壳”和“籽”分别是由下列哪种结构发育而来的（）A.子房和子房壁B.胚珠和胚珠C.子房壁和胚珠D.胚珠和子房7.一根桃树枝上开了4朵桃花，他们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，这一枝条上最多可结桃子的个数为（）A.2个B.3个C.4个D.0个备注（教师复备栏及学生笔记）备注（教师复备栏及学生笔记）