2011—2012学习部工作总结

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1、西南大学历史文化学院民族学院2011—2012学年度第一学期工作总结历史文化学院民族学院团委学生会学习部2011--2012学年度第一学期学习部工作总结一、工作背景时光飞逝,一转眼间,我们学习部的工作也在院团委学生会领导的支持与鼓励下,在各个兄弟部门的积极配合下,在学习部全体成员的努力下,顺利完成了。学习部本着丰富同学们课余生活,提供舞台展现自我风采,提高同学们各方面综合能力的宗旨,开展了一系列活动,从新老生交流会到辩论赛,再到演讲比赛等,基本达到了预设的工作目标。二、学习部例会学习部一贯坚持学习部内部例会制度并定期的召开学习部例会。主

2、要内容包括干事工作汇报,对干事的培训,主题例会,信息交流等。具体包括每个成员各自承担任务的进展情况,有什么问题或困难,以及活动结束后的总结,包括成绩和不足,对不足的改进等方面。对提出的问题全体成员各抒己见、集思广益,争取把工作做得更好,把最好的服务献给大家。同时还给予学习部成员生活,学习上的帮助。三、工作开展(一)招新工作随着大一新生逐渐熟悉了新环境,院学生会的招新工作也拉开了序幕。学习部的招新现场,十分火爆。为了公平公正公开地选拔有意进入学习部工作的人,我们让每位同学进行演讲,包括自我介绍,对学习部的认识和了解,对以后工作的计划和意见

3、等等。然后随机提问,考察各位应选人的应变能力和口头表达能力。经过集体商议,选出了10名优秀同学作为学习部的新人。新学年的学习部也就随之形成了。(二)新老生交流会为了帮助我院大一新同学尽快适应新环境,使他们更好的融入大学生活,同时体现学院以及高年级同学对大一新生的关怀,学习部主办了新老生交流会活动,为新生们答疑解惑,提供今后学习、生活的方向性意见,为他们将要编织的精彩大学生活助微薄之力。本次活动的举办有利于消除新老生之间的隔阂,同时加快新生适应大学新生活的步伐,有利于他们在今后的学习生活中少走弯路。(三)师范生演讲大赛为了锻炼师范生的口头

4、表达能力,提高师范生的演讲技能,同时为增强师范生热爱教育事业,报效祖国的责任感和使命感,并选拔出能展现历史文化学院风采的优秀师范生,学习部主办了我院第三届免费师范生演讲大赛。该活的举办使得我院09、10级免费师范生获得了更好的锻炼与展示的机会。(四)大三综合测评教育系民生之本,教师系教育之本,师范生的素质关乎国家教育的兴衰。开展大三综合测评有利于继承我院优良传统,提高我院师范生的综合素质,强化专业技能,培养创新和实践能力,我部在本次活动中积极配合学生会的工作,与就业部、素拓部联手成功完成了09级同学的大三综合测评。(五)民族文化系列活动

5、民族文化系列活动是我院的特色活动,在我校拥有很高的知名度,在今年的民族文化系列活动展示新的亮点与风采的同时,我部积极配合学生会的一切工作,努力发挥自我最大优势为民族文化系列活动成功举办奉献力量。在本届民族节中,学习部主要负责民族节微博征集活动,并圆满完成任务。(六)辩论队招新及新生辩论赛辩论赛一直是我院领导关心、学生关注、学生会主管、学习部负责的重要的学生活动,成为年年学生会组织活动的重头戏之一,做好辩论赛的组织和承办,是学习部的重要职责。通过系列活动选拔了我院辩论队新队员;锻炼和加强了新老队员的实战及业务水平;积极组织日常辩论训练的展

6、开;加强了与各学院之间及学校辩论队之间的沟通、联系、切磋。本次辩论赛的组织吸取往年的先进经验并结合本年度具体情况,实行与院辩论队新生队员选拔赛同时进行的方式,将初赛办成11级新生辩论赛,而复赛则由学生会学习部承办。这样既调动新生的自觉参于的积极性,又保持了辩论赛的科学性、严谨性与选拔性。(七)少数民族与新疆预科班的演讲比赛为加强少数民族预科学生的教育工作,丰富民族节活动形式,提升少数民族同学口头表达能力和素质修养,丰富少数民族课余生活,展示少数民族同学的精神面貌,同时增强少数民族同学爱校、爱国的热情,建设民族团结和谐校园,特举办以少数民

7、族预科班学生为主体的的演讲比赛。演讲内容围绕着西南大学第七个民族节的相关活动的认识体会;围绕着各少数民族相互团结友爱、互帮互助的感人事迹;以及我眼中的西南大学等。四、工作总结(一)优点1、本学期,在学习部全体成员共同努力下,达到了预定目标,除了部门的日常工作外,也较圆满地完成了团委学生会安排的各项任务。2、本学期,学习部在部门的工作创新发展上也有所发展。在部门主题里会上,结合“讲读传唱”的形式,在弘扬红色文化的同时,促进了干事思想水平的提高。在辩论赛系列活动中,采取新生辩论赛与辩论队招新相结合的方式,既调动新生的自觉参于的积极性,又保持

8、了辩论赛的科学性、严谨性与选拔性。3、在干事的培养上,本届学习部的干事都非常优秀,积极活跃,接受和学习新事物的能力较强,综合素质较高,为部门相关工作的顺利开展提供了基本保证。同时,积极选拔和栽培优秀部门人才

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