培养中专生应用数学意识的研究

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1、首都师范大学硕士学位论文培养中专生应用数学意识的研究姓名：宫玉珍申请学位级别：硕士专业：学科教学指导教师：李延林20070406首都师范人学教育坝t：学位论文培养中专生应用数学意识的研究摘要：本文论述了培养中专学生应用数学意识的必要性和国内外关于应用数学意识的具体情况，调查分析了中专数学教育的现状，并在此基础上针对中专学校的具体特点进行了数学教学改革的探索，提出了一些培养中专生应用数学意识的教学策略。希望通过这方面的研究引起广大中专学校的教师对学生应用数学意识培养的重视，并积极进行教学改革探索。关键词：中专数学、应用数学意识、教学策略StudyonFosteringt

2、heTechnologicaISchooIStudents’AwarenesstoApplyMathematicsAbstract：Thispaperillusmltesthenecessitytofostertheteclln0109icalschoolstIldentS’awarenesstousemathematicsa11dprovidesinformationabouttheresearchesathomeaIldabroadonthistopic，besidesinvestigatingandanalyzingthecun℃ntconditionsofma

3、mematicaleducationinsecondarytecllll0109icalschools，basedonwIlichIpmbedimottlematllematicsteachingrefonIlwimthespec墒ccharacteristicsoftechnologicalschoolstakeniIltoacco删aIldproposedsometeachings仃ategiesforenhancingthetcchnologicalschoolstuden“awarenesst0applymathematics．Myresearchaimsto

4、makethetechnologicalschoolteacherspayattentiOntoe11llancememofthestudents’鲫愀nesstousemathematicsaIldmakemoree佰msinrefomlillgthematllematicsteaching．keywords：TecllIlologicalsch001’smathematicsteaching，awarenesstoapplymameInatics，teacllings仃ategies首都师范大学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，

5、独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：寓砂哼日期游年月知日首都师范大学位论文授权使用声明本人完全了解首都师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学

6、位论文在解密后适用本规定。学位论文作者签名：f孰·坷日期跏稗乒月胡首都师范大学教育硕卜学位论文第一章研究应用数学意识的必要性及其心理依据1．I研究应用数学意识的必要性1．1．1培养中专生应用数学意识是素质教育的需要综合许多文献观点，应用数学意识是指当主体面临有待解决的实际问题时，能主动尝试用数学眼光，从数学角度观察事物、阐述现象、分析问题，用数学方法解决实际问题的意识。国家教育部制定《面向二十一世纪深化职业教育改革的原则意见》(国家教委，1998)指出：“培养具备综合职业能力和全面素质的应用型人才是职业教育的重要任务”。职业教育的目标要求我们在数学教育中不仅要使学生掌

7、握数学的理论和方法，还必须使他们学会用数学的思想和知识去理解和解决实际问题。数学的生命在于应用，数学的发展动力来于应用，从事生产劳动和学习、研究现代科学技术离不开数学。学习数学，不能仅仅停留在掌握知识的层面上，而必须学会应用。因此，重视培养中专生应用数学意识和技能是数学素质教育的重要组成部分。在世界经济一体化进程急剧加快，科学技术迅猛发展的今天，人们己普遍认识到“国家的繁荣富强，关键在于高新科技和高效的经济管理”，而“高科技的核心是数学技术”，可见，数学的广泛应用己成为科技进步、国家繁荣富强的重要标志。为了实现“教育要面向现代化，面向世界、面向未来”