2010-2011学年教学工作总结

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1、2010－2011学年教学工作总结峨山县锦屏中学教务处2011年8月28日72010－2011学年教学工作总结本学年，教务处在校长和学校领导班子的正确领导下，紧紧围绕提高教育教学质量这一核心工作，按照教育局和学校的工作计划及具体要求，积极主动创造性地开展工作，认真管理和组织好我校的教学和教研工作。现就一学年来所做的工作作如下总结：一、主要工作回顾1、教学常规。通过《锦屏中学教师工作手册》进行规范管理。（1）课程。严格执行国家课程方案和省、市教育主管部门的规定，开齐课程，开足课时。制作了全校课程总表，方便教学管理。（2）

2、教学教研计划和总结。每学期开学前，学校制定出教学教研计划，开学第一周内，各年级、各教研组、各学科备课组和各位教师，根据学校教学教研工作计划，制定出各自的教学工作计划。学年末写出总结。计划和总结由教科室统一负责管理。层层分解教学质量目标，最后落实到学生个人。（3）备课。全校所有文化科目实行集体备课，由教科室负责对电子教案进行统一管理。（4）上课。推行“公开课制度”，各教研组已完成每学年每位教师上一次公开课并考核的任务。（5）作业。规定了各科的作业量和批改标准，一学年进行了四次检查。（6）辅导。各年级、各班级、各学科组、和

3、各教师，每学期开学第二周内确定培优辅困对象，写出培优辅困计划。但因意识不一，执行力不够，有些科目未能真正落实到位，效果不佳。（7）考试。上学年，初一初二年级实行月考制，初三年级周考制。每次考试后，教师在《教师工作手册》进行简要分析，备课组长对本年级本学科的情况进行全面分析，主要是找出存在的问题和制定相应的措施，指导下步的教学工作。2、规范“两基”档案--教学档案管理。在双江镇党委政府和县教育局的正确领导下，圆满完成“两基”迎“国检”工作任务并通过县教育局的检查验收，被评为峨山县“两基”迎“国检”7先进单位。借此契机，教

4、务处完善了各种“两基”档案，规范了教育教学行为，为全面提高教育教学成绩奠定了坚实的基础。3、控辍保学。本学年，学校严格执行《锦屏中学控辍保学方案》。学年初，全校共有1021名学生，初一年级学年初人数359人，初二年级学年初人数315人，初三年级学年初人数348人，辍学10人，辍学率为0.9%，辍学率控制在不超过2%的规定范围内。转入学生13人，转出学生28人。3、新生招生与初三毕业生。严格执行义务教育政策，2010年9月招生初一新生359人，毛入学率达117.49%。学年初初三有毕业生348人，共有348人参加毕业考试

5、，毕业率达100%。4、教研。（1）完成了市级课题“体验式教学”的结题工作，并参加了市教科所举办的结题工作会议。（2）加强教研组管理，制作了《教研组长工作手册》。（3）组织教师积极撰写教育教学论文，共有46篇论文参加各级论文评比，荣获县级奖励29篇，市级奖励3篇，省级奖励4篇，国家级10篇，公开发表2篇。施金明老师的论文《怎样用microsoftoffice2003公式编辑器输入化学方程式》在中国教育信息化》上发表。戍云有老师的论文《极端假设法在解决物理问题中的运用》获“全国老师优秀科研成果”评选活动中被中国国际教育委

6、员会评为三等奖，并在《现代教育杂教研杂志》上发表。柴绍清老师的论文《初中地理有效教学的基本方法》一文在《玉溪教育》2011-4上发表。（4）编写了《锦屏中学2010-2011学年教师论文集》。（5）学校的信息报道工作卓有成效。一年来，共有24篇学校简讯先后被　峨山教育网、峨山教育简讯、双江简讯、峨山电视台、玉溪广播电台等新闻媒体采用，现并已装订成册。5、实验室及功能室。（1）理化生实验室。通过抓住“两基”迎“国检”的契机，彻底整理并规范了各种常规工作和档案工作，强化了实验室管理人员的责任心，各种仪器设备配套齐全，已达到

7、I类标准。7（2）功能室。在“两基”迎“国检”中，我校增设了体育器材室、美术教室、音乐教室，并配齐了相应设备。同时，图书室增加图书1000余册（教师学生捐赠和上级配发），增加了一个计算机教室，为开展课外团队活动的提供了相应的设备与场所。6、课外活动。上学年，学校共成立了三个课外学科兴趣小组（社团），即体育社团、音乐社团和艺术社团。各个社团积极开展工作，在学校的宣传，文艺活动、运动会等各方面发挥发出了巨大的作用，活跃了学校气氛，丰富了学生的生活。2011年3月到5月，我校在初一年级开展“颂歌献给党”中华魂读书活动，每位学

8、生都写出了非常感人的读后感，评选出35篇优秀征文，举行了演讲比赛，并对获得一等奖和二等奖的同学进行了视频采集。此项活动受到市关公委的高度赞誉与肯定。体育社团组建的男女篮球队，2011年7月代表双江镇参加纪念峨山成立60周年中学生篮球比赛，荣获男队第一名、女队第八名的成绩，为学校赢得了声誉。7、多媒体网络建设。本学年，我校新建了一个