马秀珍 六年级语文期中试卷

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1、六年级上册语文期中测试试卷出卷人马秀珍班级________姓名得分一、看拼音，写词语（８分）diǎnzhuìdiànniǔyúchǔnjīng　　jí（）（）（）（）jǐnshèntān　　huànmiǎn　tiǎnwānyán　（）（）（）（）二、辨字组词。（8分）剃　　　　　　侍　　　　　　疆　　　　　　融　　　　　　涕　　　　　　待　　　　　僵　　　　　隔　　　　　　擎　　　　　　捶　　　　　　喉　　　　　　誊　　　　　　挚　　　　　　锤　　　　　　候　　　　　　誉　　　　　三、给下面加点

2、的字选择正确的读音，在下面划线。（4分）整宿（xiǔsū）仿膳（sànshàn）誊（ténɡyù）写国殇（shāngtāng）藐（miǎomào）视浑浊（zhúzhuó）盔（kuīkuì）甲陕（shǎnsǎn）北四、把成语补充完整，再按要求归类）（１5分）花（）柳（）守()待兔得意()()繁花（）()()()吞枣()首挺胸南辕北（）翩翩()（）手（）足()座无（）()雄（）苍()春光（）（）忐忑（）（）巍然（）（）巧（）天（）1、描写建筑_____________________________

3、_________________2、寓言故事______________________________________________3、人物心理神态______________________________________________4、描写自然景物______________________________________________5、描写场面______________________________________________五、按原文填空。（10分，每空0.5分）1

4、．这（）的宣告，这（）的声音，经过无线电的广播，传到（），传到（），使（）一齐（）。2．葬我于高山之上兮，；，永不能忘。葬我于高山之上兮，；，只有痛哭。3、又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花（），白色的花（），紫红色的花（）而（），（），秋风中正开得（）。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……这一段话节选自当代作家（）所写的（）他还写过（）。这一段话中的省略号表示（）六、语言实践：（4分）在第三单元的学习中，同学们一定被一个个人间亲情的故事所感动了，让我们重温这

5、一个个感人的故事，写出自己的感想，表达自己的感情吧。七、小法官，巧判断（下列说法错误的打“×”，正确的打“√”）。（5分）1.中华人民共和国是1949年12月1日成立的。（）2.《望大陆》的作者是峻青。（）3.《刺猬汉斯》这篇课文告诉我们做人要言而有信的道理。（）4.《开国大典》这篇课文按事情发展的顺序记叙的。（）5、．《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（　）八、按要求写句子。（４分）1、新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点

6、儿风，就沙拉沙拉地响。（仿写）2、难道世界上糟糕的诗还不够多么？（仿写）3，妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气？”（转述句）4、我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。（用画线的词造句）九、阅读短文并答题。（16分）（一）课内阅读（8分）这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了

7、”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、文中“两种声音”指的是：。（2分）2、在作者看来，爱有两种表现形式：“精彩极了”是一种的爱、的爱；“糟糕透了”是一种的爱、的爱。3、联系实际谈谈你对“两个极端的断言有一个共同的出发点”的理解。（2分）（二）课外阅读。（8分）伞的故事小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。如果走到半路上下起了大雨来，就会被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀!有一回，放学的路上，我又淋

8、了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头，眼圈儿红了，那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处竟对妈妈说妈咱能买把伞吗有伞就不会被雨淋了妈妈沉思了一会儿，“买！咱买一把伞！”妈妈一字一句地说着。听了妈妈的话，我半信半疑，家里哪儿有钱给我买伞呀？可是今天妈妈的话是那样坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布？我想着