市人民医院民族团结教育工作自检自评总结

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1、市人民医院民族团结教育工作自查自评总结（2010-2011）2010-2011年，市人民医院党委认真贯彻落实自治区、市油田党委的有关文件精神和工作部署，结合我院工作实际，高度重视医院民族团结教育工作，坚持把维护民族团结、社会稳定作为创建和谐平安医院、加快医院又好又快发展的有力保障，将民族团结教育各项工作纳入医院精神文明建设发展规划中，做到年年有计划，月月有安排，有考评，通过行之有效地教育引导，在全院范围内深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”和“创先争优”等先进性活动，在喜迎中国共产党建党90周年的新形势下，坚持不懈

2、地开展民族团结的宣传教育先进性活动，使全院各族职工、党员干部牢固树立起“三个离不开”的思想，增强了自觉维护民族团结的责任意识和大局意识，各族职工和谐共处、共同进步。现将医院开展的民族团结教育工作自查自评情况总结汇报如下:一、医院基本情况：市人民医院是一所以糖尿病、精神卫生康复、中医康复为特色专科，集医、教、研、防为一体的综合性二级甲等医院。全院共设科室32个，编制床位260张，实际开放床位近400张。十一五期间，医院已建设成立了糖尿病诊治中心、中医传统医疗中心和精神卫生康复中心，圆满的完成了代表我院发展“三大亮点”1

3、3的医疗建设工作。医院的门诊量也已由5年前的20余万人次上升到现如今的40余万人次，急诊量由5年前的3万余人次上升到现如今的5万余人次，出院人次由5年前的4000多人次上升到现如今的7000多人次。医院先后荣获“自治区级文明单位”、“十佳医院”、市级“双文明单位”、“民族团结先进单位”、“计划生育先进单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“花园式单位”荣誉称号。被市慈善总会确定为“扶贫济困”医院和慈善医院。二、两年间开展民族团结进步教育工作情况通过多年来开展的民族团结进步教育工作，使医院各族职工都切身体会到各民族间团

4、结友爱、和睦相处，是社会繁荣稳定、医院和谐平安发展的前提和保障（一）领导高度重视，指导思想明确为了全面夯实医护人员团结奋进的思想基础，继续坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”的活动为契机，2011年我院13按照自治区、市油田党委有关民族团结教育工作的总体要求，医院党委认真践行科学发展观，把医院民族团结教育工作作为一项长期系统的工程常抓不懈，以每年的民族团结教育月活动为契机，将全院的党风廉政工作、行业纠风工作和医德医风教

5、育与民族团结教育工作一起，相互促进，共同发展。为确保工作开展的扎实有效，院党委班子成员分工明确，责任细化，成立了院精神文明建设考核工作领导小组，由党委书记任组长，党委副书记任副组长，院党政工团组织齐抓共管，落实到位，将院、科两级的医疗业务工作与精神文明工作同安排部署、同考核评比，扎实有效地开展了民族团结教育工作，院党、政领导高度重视此项工作，成立了民族团结教育活动领导小组，由院领导和各科室主亲自担任组长,班组成员，做到分工负责,责任到人,下发了《关于开展第28、29个民族团结教育月活动的通知》,对民族团结进步教育月工

6、作进行了详细的安排部署，通过深入学习贯彻科学发展观活动，以创建自治区级文明单位、和谐医院、平安医院为奋斗目标，开展形式多样的民族团结主题教育活动，进一步深化人性化服务举施，不断丰富医院文化建设内涵，全面提高全院各族职工的人文素质，使民族团结进步教育工作，有计划、有安排、有检查、有总结，形成了党政工团齐抓共管的局面。为保障医疗工作的顺利开展打下坚实基础。每年医院都按照市委下发的开展民族团结教育工作要求，结合医院工作实际和活动主题，力求在活动形式内容上创新，开展受职工欢迎的主题教育活动，通过开展民族团结知识专题讲座、少数

7、民族专业技术骨干座谈会、少数民族医务人员病历展评、民族团结互帮互学“结对子”、民汉团结趣味运动会、评比表彰民族团结先进模范等一系列喜闻乐见的活动，增强了全院职工队伍的凝聚力，推进了全院民族团结教育工作的深入开展。（二）思想统一，提高认识，民族团结教育知识深入人心加强民族理论知识教育，是提升职工队伍思想素质，是保证各项工作开展的重要前提。在加强对院各族职工思想道德教育工作中，医院坚持以“团结稳定、强化教育、提高素质、共同进步”的教育方针，积极开展内容丰富的思想教育活动，提高民汉职工队伍整体素质水平。131.坚持不懈抓好

8、民族团结政治理论学习，不断提高思想认识。通过深入学习贯彻自治区党委书记张春贤在自治区民族工作会议暨第六次民族团结进步表彰大会的讲话精神和市、油田第十次党代会精神及《克拉玛依市“十二五”民族团结教育规划》为契机，以科室、党支部为单位，结合中心学习组、“三会一课”、党支部书记例会、政工例会和院务会等形式，在全院各族职工之间，党、团员间深入开展“五观