双泉乡教育工作总结

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时间:2019-05-22

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1、双泉乡教育工作汇报材料各位领导:首先,我谨代表双泉乡党委、政府以及全乡13031名群众,对各位领导在百忙之中抽出宝贵时间莅临我乡督促指导教育教学工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!近年来,全乡教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻党的十七届四中、五中全会精神,在县委、县政府的正确领导和市、县教育主管部门的精心指导以及社会各界的大力支持下,以推进素质教育发展为目标,以提高教育教学质量为主线,以优化资源配置为抓手,以促进教育公平为保障,各项工作得到长足发展。下面我就双泉教育近几年的工作向各位领

2、导做一汇报:一、基本情况双泉乡辖8个行政村,总人口13031人,其中农业人口12713人,占总人口的97.7%,2010年农民人均纯收入1990元。15—50周岁青壮年人口总数7391人,文盲人口66人,非文盲人口7325人,非文盲率为99.1%。全乡现有独立初中1所,中心小学1所,村级完全小学6所,教学点2所,在校学生1325人,其中小学生646人、中学生679人,教学班61个,其中小学46个,初中15个,小学班师比为1:1.6;初中班师比为1:3.2。全乡共有教职工130人,其中专任教师124人、县聘代课教师9人

3、。小学专任教师76人,学历达标率为100%;初中专任教师48人,学历达标率为100%。近三年来分配教师25人,学历合格率100%。小学师生比为1:9,初中师生比为1:14。全乡7-12周岁小学阶段适龄人口总数750人,其中女360人,小学就读711人,小学毕业39人,入学率100%,13-15周岁初中阶段适龄人口总数589人,其中女279人,入学率为99.8%。15周岁人口总数315人,其中女158人,小学学业人数为312人,完成率为99%;17周岁人口总数360人,其中女190人,17周岁人口初中毕业331人,其中

4、女176人,17周岁完成率91.9%。7-15周岁残疾儿童2人,小学就读2人,初中就读0人,入学率100%。二、自评情况(一)统一思想、明确目标。为了认真完成上级教育督导评估工作,乡党委、政府高度重视,一致认为对乡政府教育工作进行督导评估,是贯彻落实十七届四中、五中全会精神,实践科学发展观的必然要求,是贯彻全国、省、市县基础教育工作会议精神和农村教育会议精神的重要途径,为此,我乡确定了创建教育先进乡的目标,即:全面落实科学发展观,全面落实教育优先发展的战略决策,着力构建与“科教兴乡”相应称,与城乡一体化建设和全乡经济

5、社会和谐发展想适应的教育发展新格局,由教育大乡迈向教育强乡。(二)建立机构,加强领导。切实加强对教育督导评估工作的落实,乡成立了以乡长为组长,分管教育领导为副组长,各职能部门负责人为成员的自评工作领导小组。领导小组下设办公室,负责制定自评工作计划,协调有关事宜,开展日常工作,保证教育督导评估工作有序、有效地进行。(三)全面发动、营造氛围。每年年初重点工作会议上,乡党委、政府专门部署了教育督导工作,要求各有关单位认真学习教育工作督导评估方案,强调增强“三种意识”,即科教兴乡,教育优先发展的战略意识,教育为人民服务,实践

6、科学发展观,办人民满意教育的使命意识;落实县委、县政府工作目标的大局意识。形成了全乡范围内上下联动、相互协调的创建教育先进乡的良好姿态。三、做法及成效(一)尊师重教,创建良好的教育教学环境双泉乡党委、政府把教育摆在优先发展的地位,始终把教师的生活放在第一位,做到“政治上高看一等、生活上厚爱一层”。每年都安排一定的资金用于教师慰问和表彰奖励。每学年召开一次全乡教育工作会议,并拿出3000元资金,表彰奖励教育工作先进集体和个人。对患病和有困难的教师,及时登门探望、慰问,解决他们生活上的后顾之忧。同时,维护教师权益,尊重教

7、师要求,为他们创造良好的工作、学习、生活环境。党委、政府组织公安、工商、卫生、文化等部门,加大校园及周边环境整治力度。坚持群防群治,部门合作,净化环境的原则,切实治理和优化学校周边治安秩序,维护学校安全,杜绝侵占校园、偷盗校产、干扰教学秩序、侵犯师生人身安全的事件发生,严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动,为全乡的教育事业的发展奠定了坚实基础。(二)加强师资力量,实现教师专业可持续发展教育是一项先导性、基础性、全局性的工作,今天的教育事业就是明天的生产力,要想在加快经济崛起中实现可持续发展,必须办好教育,提升全民整体思

8、想文化素质,培养造就一批人才为发展注入动力。在这样的教育理念支配下,党政领导非常注重教师队伍建设,与教育主管部门积极配合,通过对教师的岗位培训、职务培训、学历进修、基本功大赛等一系列措施,有效地提高教师的业务水平和能力。在全乡教师中开展师德教育和师风检查,增强教书育人、以身立教的使命感和责任感,做到教书育人,为人师表,敬业爱生。始终坚持“抓班子

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