农业科技信息的传播路径及其效果研究

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1、浙江师范大学硕士学位论文ADissertationsubmittedtotheAcademicDegreeCommitteeofZhejiangNormalUniversity农业科技信息的传播路径及其效果研究TheResearchonthePropagationPathandCommunicationEffectoftheAgriculturalScienceandTechnologyInformation作者：杨玉杰Author：YangYujie指导教师：车裕斌Tutor：CheYubin学科

2、专业：农业科技组织与服务AgriculturalScienceandTechnologyOrganizationandservices浙江师范大学农村研究中心ResearchCenterforCountrysideZhejiangNormalUniversity_二0----年五月May2013IJl[1lfill111]I[1lllllfllJlllllJY2414504农业科技信息的传播路径及其效果研究摘要改革开放以来，我国的科学技术事业取得了举世瞩目的成就，农业科技创新成果颇丰，现代农业不断发

3、展，但我国的农业科技成果转化率和农业科技知识的普及率却很低。这是由于人们对农业科技信息和知识的传播的重要性认识不到位，相关农业科技信息传播的理论研究无法满足实践的需求。研究农业科技信息的传播路径与传播效果问题，不仅可以丰富国内农业科技信息传播的理论研究，还对促进农业科技成果转化和现代农业发展有着重要的实践意义。本文首先以农业科技信息传播的相关理论与实证研究为基础，通过梳理国内外已有研究成果，确立本研究的重点目标与研究方法路径。其次，对农业科技信息的传播路径进行了一般理论分析，对各种农业科技信息传播的

4、具体形式、当前现状及其面临的主要问题进行了简要的梳理，比较分析了不同传播路径的优劣及其适用性。再次，以100户农户的问卷调查和访谈数据为依托，分析了样本农户对各类农业科技信息传播路径的满意度，从信息接受者——农民的角度反映各个传播路径的传播效果。最后，针对当前我国农业科技信息传播存在的问题，提出了提高我国农业科技信息传播效率的相关政策建议。对比各类农业科技信息传播路径的运作机制与当前现状，本研究认为：(1)政府供给路径是农业科技信息传播的核心和主导路径，也是农业科技信息传播者和农业科技信息接受者最为

5、信任的路径之一。但由于政府供给的无偿性和强势，容易导致信息接受的路径依赖，遏制农民科技创新的动力。政府在农业科技信息传播中的作用能否得到充分的发挥，有赖于政府服务目标的明确、服务体制的改革和服务职能的完善。(2)大众媒体路径是农业科技信息传播最为有效的路径，但其并未成为农业科技信息接受者的首选路径。这是因为大众媒体本身存在的定位偏差和信息接受者农民自身文化知识水平和媒介素养的局限，以及整个社会的传播环境的影响。(3)农业产业化路径和农民专业合作社路径是农业科技信息传播的新型路径，近年来在农业科技信息

6、传播过程中的作用越来越大，但受到龙头企业和农民专业合作社组织内部、外部市场竞争的影响以及农民对农业产业化路径和农民专业合作社路径认识不足等方面的限制，这一路径的作用仍有进一步提升的空间。(4)人际传播路径是农业科技信息传播中最为经常和最为实用的路径，信息接受者——农民当前仍习惯于从人际传播路径获取农业科技知识和信息，但是人际传播路径在实际传播过程中存在自发性、无序性和随机性，需要通过组织传播加以引导和规范。无论农业科技信息传播的哪种路径，都会受到来自信息传播者和接受者自身、农业科技信息的特性要求以及

7、诸多外部因素的影响，其信息传播效果都有一定的局限性，单一的传播路径难以保证农业科技信息的快速有效传播。因此，在改进和完善各单独传播路径发挥作用的同时，需要加强对各种传播路径的整合，综合各个传播路径的比较优势，拓宽传播渠道，采取多形态的传播路径，提高各类农业科技信息的传播效率。关键词：农业科技信息；传播路径；传播效果THEI己ESEARCHONPROPAGATIONPATHANDCOM瓜仉肘ICATIONEFFECTOFAGRICULTI爪AI，SCIENCEANDTECHNOLOGYIm’0RMAT

8、IONABSTRACTSincethereformandopeningup，China’Sscienceandtechnologyhasachievedremarkableachievement，agriculturalscienceandtechnologyinnovationachievements，thedevelopmentofmodemagriculture，butChina’Sagriculturalscienceandtechnologyachievem