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时间:2019-05-22
《一牧场小学2012年学校工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2012年一牧场小学工作总结2012年,一牧场小学在十四师教育局和牧场党委的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,认真贯彻落实师教育局工作要点,坚持依法治校,以教育教学工作为中心,牢固树立“德育立校,质量兴校”的思想,以创建德育达标学校工作为抓手,结合学校实际,较好地完成了学校各项工作任务。结合本校实际,我校党支部把维稳安全、民族宗教、党风廉政建设等工作纳入重要议事日程,认真贯彻落实上级文件精神,做到党支部和教学工作两不误、两促进,现就2012年学校工作进行总结如下:学校现有教职工33人,其中,民族12人,党员10人,其中1名预
2、备党员,团员10人。12个教学班,2个学前教育,378个学生。一、具体做法(一)党支部工作1、领导重视明确责任一年来学校各项工作在师教育局、场党委的关心支持下,都能按计划开展工作,基本上做到两个文明同步前进。工作做到同安排、同活动,步调一致。如安稳、民族宗教、党风廉政、党建、工会、妇联、团少队、计划生育、创先争优、热爱伟大祖国、建设美好家园主题活动与干部作风建设年、及德育工作等有机结合,尽量做到上面千条线,下面一根针。82、健全学习制度、认真组织学习成立了以支部书记、校长牵头的各项活动领导小组,学校党支部坚持每周一上午召开领导班
3、子会议,下午第三节课学习,已养成习惯,围绕各种会议等精神、科学发展观、创先争优提高教学质量、建设平安、和谐校园这条主线,党支部组织教职工政治理论学习64次,参加1851人,观看了影视12次,参加人数401人次。出板报17期,其中参赛4期,挂横幅19次,和田垦区报刊登6篇,论文2篇,网上文章2兵团关工委简报8篇,计11篇,上兵团电视台1篇,营养改善工作,师电视台13篇,校园稿件53多篇。开展活动18次,其中到224团参加讲课交流活动1次,3名参加师双语演讲比赛1次,分别获二等奖、三等奖、鼓励奖,校本培训10次,集体备课4次,听课3
4、68节,观看安全教育看图片2次,开展绘画展出2次,第九套广播比赛1次,一次廉政文化进校园1次,一次是民族团结1次。3、党建工作建立党建工作责任机制。年初有党建工作计划、年中(终)有总结,发展党员计划、扶贫帮困计划,争先创优活动方案、各种花名册齐全,按时交纳党费,15人党员交党费1400元。按时开展“三会一课”,召开支委会16次,党员大会4次,党课8次,党小组会10次。3、加强了学校领导班子的自身建设。8学校党支部严格按照发展党员“十六字”方针,做到成熟一个,发展一个。尤其是注重在青年教师中发展党员,5名优秀青年吸纳为中共党员,2
5、名一线教师发展对象,1一名是入党积极分子,学校达45%的党员。(二)创先争优主题教育与党建工作融为一体 1、目标明确,措施到位,做到教书育人创先争优学校党支部以“构建牧区高效课堂,提升双语教育质量,办人民满意教育”为主题;创建“五好党支部,争当优秀共产党员”为目标,改革创新教学模式,以导学稿教学新模式为突破口;工作重点:做到教书育人创先争优,校园文化创先争优,学生营养餐改善和勤工俭学教育基地创先争优;以荣获国家级、兵团级师先进为目的,带领全体教师立足岗位创先争优,使党组织的凝聚力、战斗力不断加强,各项工作整体成效显著。2、按照“
6、五个好”、“五带头”认真践诺根据场党发〔2010〕7号的通知要求。党支部召开专题会议,成立领导小组,制定了实施方案和工作计划,做到规定动作不走样,自选动作有创新。学校制定“十二五”规划;办什么样的学校,培养什么样的学生,如何培养进行大讨论;党支部采取集体授课与自学相结合,领导带头授课,还请场政工办领导授课2次,每人撰写88篇读书笔记5万字以上;结合干部作风建设年、写心得体会9篇1万字字以上,2年来,师生校园稿件502篇,完成《和田屯垦报》、《兵团关工委简讯》、《兵团基层教育网》、论文等85篇,今年25篇。创先争优做到全覆盖,学校
7、党支部和20名党员、干部先后公开承诺、亮诺5次,承诺率100%,党支部承诺12条,党员、教师承诺293条,已兑现,评议5次,党支部和党员达到满意标准。师、场领导点评8次。3、以“比、学、赶、帮”创先争优学校改革教学模式和听课方式,向课堂40分钟要质量,采取学生先学,教师后教的导学稿新模式授课;领导实行推门听课,每月听课4节以上,同时进行赛课比赛,就连接近50岁的老教师、老党员也踊跃参加不甘落后。学校开展双语口语比赛5次,2名学生参加策勒县双语比赛,获最佳优秀奖,奖金8000元,4名参加师双语比赛,3名学生获二、三等奖,10名学生
8、参加师科技大赛,3名学生名列前茅。(三)提高思想认识,努力提高管理水平1、加强领导班子建设,切实转变工作作风,为提高办学水平提供有力保证。一是通过认真学习政策文件,切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理上的表率作用。二是学校领导在干好本职工作的同时,还分管承
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