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《XX乡中心学校2011年全面工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、XX乡中心学校二〇一一年度全面工作总结本学年以来,本学期以来,在乡党委政府和市教体局的正确领导和高度重视下,在全乡教职员工的共同努力下,坚持以科学发展观统领工作全局,按照“以改革创新求发展,用特色内涵铸辉煌”的总体工作思路,坚持“规范办校、规律办事、规矩做人”的办学理念,营造了一种“团结、竞争、和谐、幸福”、“我们都是一家人”的教育氛围。以学习细化解读新课标为重点,落实常态有效课堂;以推广“导学法”为主的课堂教学改革为突破口,加大分课型教学模式研究的力度;以校本教研为载体,加强教师业务素质培训,加大常规教学管理力度,
2、努力提高教师教育教学水平,不断探索促进教师专业成长的有效途径。现将主要工作总结如下:一、主要成绩1.2011年9月10日,吕槐小学、XX乡第一幼儿园被XX市人民政府评为教育教学先进单位;2011年11月,XX一中、君赵小学、梅河小学和XX第一幼儿园被XX市教体局评为教育教学先进单位。2.一初中在开学初第二周XX市德育和道德课堂检查活动中,代表XX市教体局迎检,受到了XX市教育局领导的好评。3.中心校在教体局组织的校园文化建设和常规管理规范月活动中,被XX市教体局评为一类单位。4.在上级教育主管部门组织的“五好小公民”
3、读书征文活动、“道德实践体会”征文、“读书伴我成长”征文、“中华颂2011学生规范汉字书写比赛”等活动,郑晓芳、闫永涛、刘春峰等26名教师受到表彰。5.XX乡第一幼儿园2011年10月通过了XX市示范园验收。6.一初中被评为XX市德育工作先进单位;刘店小学被评为2011年度XX市文明学校7.在助残日及慈善日捐款活动中,各学校发动教师、学生人人参与,开展了捐资助残献爱心活动,全乡中小学师生共捐款23851.4元。8.张娟、吴淑娟老师参加XX市化学、物理教师实验技能比赛获得一等奖;左马杰老师制作的多个教具在教体局举行的教
4、具展评中获奖;王燕燕、刘瑞强等老师在XX市举行的中学生读书报告会中均获一等奖;王安民老师在省举行的优质课比赛中获奖;蔡海杰、刘新喜等老师在XX市2011年课堂教学达标评优中均获一等奖;高江涛等在市教研室举行的法制教育优质课比赛中分别获二等奖、一等奖;沈淑平老师在省优质课比赛中获二等奖;敬德强老师在XX市优质课比赛中获二等奖;有18位教师参加XX市一级达标课验收。9.在河南省素质教育征文评选中,有10余篇论文获河南省一二等奖;在XX市教育科研论文评选中,有49位教师分别获一二等奖。10.XX市第二届星星火炬青少年儿童英
5、语风采大赛,共有22位同学分别荣获一二等奖,有15位同学取得了参加第八届星星火炬中国青少年艺术儿童英语风采推选活动河南赛区参赛资格。二、主要做法(一)德育工作常抓不懈,德育活动丰富多彩1.扎实开展校园文化建设和常规管理规范月活动从3月7日—4月7日,全乡各中小学校开展了为期1个月的“学校文化建设和常规管理规范月”活动。全乡各中小学高度重视,采取了有效措施,投入了大量的人力物力,取得了明显效果,4月8日,乡中心学校组织中小学德育负责人,对规范月活动情况进行了检查。刘店小学和二初中代表乡中心学校迎接市教体局的检查,受到了
6、领导的好评。2.借助重大节日,扎实开展丰富多彩的教育活动全乡中小学相继开展了“学雷锋,做文明学生”、“庆三八,为妈妈洗脚…”、“人人争当升旗手,我为班级添光彩”、“遵守纪律在课间”、“良好习惯在课堂”等主题教育活动;组织学生收看教育电影、观看德育论坛系列视频;结合建党90周年,以不同的形式传唱红歌,学习党史和双百人物,歌唱共产党,永远跟党走。两所初中开展了“学习双百人物,永远跟党走”读书征文活动,一初中举行了“唱红歌,跟党走”班级歌咏比赛和经典诵读活动;借助“五一”、“五四”活动,以“光辉的旗帜”读本为蓝本,在全乡中
7、小学开展了“光辉的旗帜”读书征文比赛、演讲活动。把感恩教育融入师生心田,以活动为载体,抓好学生养成教育。3月29日,中心学校邀请到“李阳疯狂英语“首席讲师李龙老师报告会在XX一初中操场举行,他不仅向同学们讲解了学习英语的方法,还为大家上了一堂精彩的感恩课;5月8日晚上,XX一中在餐厅组织学生观看“中国XX首届女子道德修养公益论坛”之孝道的部分,通过本次电影的观看,提高了学生的道德素质,使学生在“孝”的方面有了更深一步的理解与认识。XX一中、二中举行了爱党歌曲教师红歌大赛和班级歌咏比赛、各中小学利用班班通网络收看《开学
8、第一课——幸福在哪里》专题片,活动结束后组织学生写出观后感,教育学生知道友爱是幸福,奉献是幸福,学习是幸福,自信是幸福,进取是幸福,健康是幸福等,培养学生树立正确的人生观、价值观、生活观,树立“我骄傲,我自豪,我是中国人”的爱国主义理念。3.关注“留守儿童”,完善德育档案建立“留守儿童”台帐,建立“家校联系卡”制度,为每个“留守学生”建立联系卡
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