从多元文化视角审视奥林匹克运动的发展

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1、西南师范大学硕士学位论文从多元文化视角审视奥林匹克运动的发展姓名：黄晓灵申请学位级别：硕士专业：体育人文社会学指导教师：夏思永20050501从多元文化视角审视奥林匹克运动的发展学科专业:体育人文社会学研究方向:体育理论指导教师:夏思永教授研究生:黄晓灵(2002182)内容摘要奥林匹克运动是在奥林匹克主义指导下，以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典为主要活动内容，促进人的生理、心理和社会道德全面发展，沟通各国人民之间的相互了解，在全世界普及奥林匹克主义，维护世界和平的国际社会运动。奥林匹克运动是人类文

2、明进步的结果，是人类自强不息、勇于进取精神的体现，是人类追求和平友谊的象征，是全世界人民共同创造的财富。奥运会具有选择、传递、保存、改造和创造文化的功能，并对具有矛盾冲突的多种文化有整合作用。奥运会与文化间唇齿相依的关系，使奥林匹克运动中各个方面都深深打上文化的烙印。于是，多元文化无孔不入地渗透到奥运会的发展过程中，作为文化特有的体现方式，多元文化的特点及发展决定了奥运会的特性。在多元文化的影响下，奥林匹克运动的发展也随之受到影响。在这样的背景下，北京举办2008年奥运会将为奥林匹克运动的世界化带来新

3、的发展机遇。在面对机遇的同时，面对多元文化影响下奥林匹克运动发展的特点和新的趋势，有着300(1多年历史的北京要通过举办奥运会，向全世界人们展现我们的历史遗迹、文化精髓和传统艺术，展示中国的风采。本文综合运用文献调查法，比较分析法，数理统计法。主要通过查阅相关文献和在因特网上检索文献，对多元文化影响下，奥运会的特点以及奥运会运动的发展趋势作出了分析。并在此基础上，提出了北京举办20,18年奥运会的建议.研究结果表明:(一)多元文化视角下的奥运会具有平等性、交往性、差异性、内聚性的特点。(二)多元文化的

4、发展使奥运会逐渐信息化;多元文化的发展使奥运会参赛国的交流与合作更加密切:奥运会的参赛项目朝多元化方向发展;奥林匹克文化由单一化向多元化方向发展。(三)多元文化影响下奥运会的发展给我国承办2008年奥运会带来的启示有:2008年奥运会应充分体现东西方文化的融汇与交流;突出中国特色;开展世界多元文化的交流活动;体现“人文奥运”精神;构建和谐奥运。关键词:奥林匹克运动多元文化特点发展启示AnalysisofthedevelopmentofOlympicgamesfromtheviewofmulti-cul

5、tureMajor:HumanesociologyofsportsstudySpecialty:TheoryofPEandsportsSupervisor:Prf.XiasiyongAuthor:Huangxiaoling(2002182)AbstractTheOlympicGamewhoseprimarycontentisathleticsintheOlympiadsisinternationalsocialactivitiesdirectedbytheOlympiclism,whichaccele

6、rateshumanphysiologicalandpsychologicaldevelopment,promotesthesocialmoraldevelopment,makespeopleofdifferentnationsunderstandeachother,popularizesOlympiclismintheworldandmaintainstheworldpeace.TheOlympicGameistheresultofadvancementofthehumancivilization,

7、theembodimentofconstantlystrivingtobecomestrongerandgo-aheadism,thesymbolofhumanseekingtheworldpeaceandfriendship,thecorporatewealth-createdbypeopleallovertheworld.TheOlympicGamehasthefunctionsofselecting,transferring,saving,alteringandcreatingthecultur

8、e.Furthermoreitcanintegratethediversiformculturescollidedwitheachother.CultureisreflectedatallpointsintheOlympicGamebecauseoftherelationshipoftheOlympicGameandcultureresemblinglipsandteeth.Asaresult,themulti-cultureisall-pervasiv