《EDA技术及应用》课程标准

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1、《EDA技术及应用》课程标准课程名称：《EDA技术及应用》总学时数：75学分数：适用专业：应用电子技术、电子信息工程一、制定依据本课程标准依据学院应用电子技术专业的人才培养方案中对《EDA技术及应用》课程教学要求而制定，用于指导《EDA技术及应用》课程教学与课程建设。二、课程性质《EDA技术及应用》（EDA即电子设计自动化，ElectronicsDesignAutomation）是应用电子技术专业开设的一门专业核心课程。通过该门课程学生应具备FPGA/CPLD芯片选型，原理图设计输入，VHDL语言编程，设计综合，功能时序仿

2、真，应用宏功能模块，应用VHDL语言设计数字系统，应用状态机技术等知识和职业能力。课程内容理论和实践相结合，以项目任务引领，在完成项目任务的同时，完成相关理论的学习，为应用电子技术类产业、制造业服务，是学生必修、考试课程。二、本课程与其他课程的关系本课程学习和训练之前，学生已修完《电路分析与实践》、《计算机应用基础》、《模拟电路分析与实践》、《数字电路分析与实践》、《电子产品生产工艺》等专业基础课程，使学生具备了常见元器件的识别能力、应用软件操作能力、基本电路分析、设计能力。本课程为后继课程《小型电子产品设计与制作》、《毕

3、业设计》、《顶岗实习》的学习打下了坚实的软硬件设计基础，对学生今后从事电子电路设计提供平台。四、课程目标1．知识目标（1）熟悉EDA技术的基础理论知识，了解PLD器件的结构特点及工作原理；（2）掌握EDA开发平台QuartusII软件的基本操作；（3）掌握利用QuartusII的原理图输入设计流程及HDL输入设计流程；（4）掌握利用QuartusII的多层次逻辑设计方法；（5）掌握EDA硬件描述语言—VHDL，并具备一定的读程和编程能力；（6）掌握LPM算术模块、寄存器模块、组合模块、存储器模块和锁存器模块的参数设置和使用

4、方法；（7）掌握EDA应用系统设计与开发的方法。2．技能目标（1）能利用QuartusII进行原理图输入和VHDL文本输入，并完成逻辑电路设计输入、综合、编译、仿真及下载；（2）能针对编辑好的逻辑电路正确建立时序仿真文件并仿真测试；（3）能通过时序仿真波形文件分析和判断逻辑电路的问题和功能；（4）能根据不同的FPGA硬件系统正确锁定系统引脚，编程下载和硬件测试；（5）能将设计电路转换成电路元件，并在高层次原理图工程文件中调用这些文件，完成顶层设计；（6）能混合使用原理图和VHDL文本表述来设计数字系统，在QuartusII

5、上进行编辑和逻辑仿真，并在FPGA上进行硬件测试，实现既定功能；(7)能利用QuartusII和FPGA设计和实现一些简单实用的逻辑电路或数字系统。3．素质目标（1）培养学生自学能力与自我发展能力；（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；（3）培养学生谦虚、好学的能力；（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（5）培养学生成本意识、质量意识、创新意识；（6）培养学生良好的职业道德。五、课程教学内容本课程教学内容及参考学时如表1所示。表1课程教学内容及参考学时序号学习情景情境载体教学内容重点、难点教学目标教学形式及建

6、议学时教学内容知识点技能点讲授实验习题讨论学时1QuartusII原理图输入设计法入门3人表决器（1）EDA技术基本概述；（2）CPLD/FPGA的结构与工作原理；（3）EDA应用软件QuartusII的安装方法和使用；（4）EDA学习开发板的结构组成及使用；（5）原理图输入方式基本设计流程；（6）引脚设置和编程下载；（7）USB-Blaster编程配置安装方法。（1）了解EDA技术的基本概述；（2）了解CPLD/FPGA的结构和工作原理；（3）掌握利用QuartusII的原理图输入设计流程，包括建立工程文件夹、编辑设计图

7、形文件、编译前设置、全程编译、时序仿真测试等；（4）掌握QuartusII软件的引脚设置；（5）掌握QuartusII软件的配置文件下载；（6）掌握EDA学习开发板的结构组成及使用。（1）会EDA开发软件QuartusII安装及使用；（2）会利用QuartusII进行原理图输入方法的逻辑电路设计；（3）能针对编辑好的逻辑电路正确建立时序仿真文件并仿真测试；（4）能通过时序仿真波形文件分析和判断逻辑电路的问题和功能；（5）能根据不同的FPGA硬件系统正确锁定系统引脚，编程下载和硬件测试；（6）会EDA学习开发板的下载与调试。

8、重点：（1）EDA设计流程；（2）利用QuartusII的原理图输入设计法；（3）根据不同的FPGA硬件系统进行系统引脚设置；（4）QuartusII软件的配置文件下载。难点：（1）利用QuartusII的原理图输入设计方法；（2）通过时序仿真波形文件分析和判断逻辑电路的问题和功能。（1）了解EDA技术