长堰小学五年级上册《综合实践活动》课教 案(和平板)

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1、长堰小学五年级上册《综合实践活动》课教案（和平板）主题活动一不良学习行为研究第一课时活动内容：活动一、不良学习行为研究活动目标：1、初步形成自主收集信息、整理信息和运用信息的能力。2、学会与人交流的简单方法，培养实事求是的精神。活动重、难点：与人交流的简单方法活动过程：1、引导学生阅读第1面你知道吗？（1）提问：有哪些行为值得我们学习？（2）了解良好学习行为类型。2、安排活动步骤（1）选定研究对象。（2）以访问方式获取相关资料。①全班分为六个小组利用访问表进行抽样调查。②提出注意事项A选定合适的对象；b要具有代表性；c必须有充足的数量。访问表编号调

2、查者姓名班级采访问题回答情况001你认为什么是良好的学习行为？（3）通过调查完成研究报告。研究对象：调查方法：不良学习行为表现1、2、3、对研究对象的总体印象1、2、3、对研究对象的总体印象1、2、3、4、产生不良学习行为的原因1、2、3、12/12第一课时活动内容：活动二、良好学习板报宣传活动目标：1、感受分享的快乐。2、知道好的学习品质有哪些。3、学习办板报的基本方法。活动重、难点：学习办板报的基本方法活动过程：1、提交上一课时的访问表。2、安排本课时的活动步骤：第一步：小组分工任务人员组长：组员第二步：活动过程（1）给学生介绍板报的组成板报版

3、面由报头、标题、文字、题饰、尾花、边框组成。（2）给学生介绍板报内容板报内容：可来自网络、采访教师和优秀的同学等。第三步：学生评选出优胜组3、引导学生进行活动。4、完成本次活动后师生进行评价。（1）学生评价（2）教师评价。12/12主题活动二班级文化第三课时活动内容：主题活动二、班级文化活动目标：1、初步形成自主收集信息、整理信息和运用信息的能力。2、学会与人交流的简单方法。3、初步形成发现问题和分析问题的能力。活动重、难点：与人交流的简单方法活动过程：1、阅读第8面你知道吗？2、阅读第9面，了解班级学习氛围。3、安排活动步骤：（1）确定研究方向。

4、（2）以访问的方式获取资料我收集的资料3、完成形容报告。天空对象：调查方法：对研究对象的总体印象：调查对象理想的班级文化向往这种班级文化的理由1、2、3、1、2、3、怎样形成这样的班级文化1、2、3、4、4、对本次活动的评价（1）学生评价。（2）教师评价。12/12主题活动三月到中秋第四课时活动内容：活动一、中秋知识采撷活动目标：1、通过这次活动，了解更多的有关中秋的知识。2、能通过多种途径收集资料。3、热爱中华民族传统节日。活动重、难点：了解更多的有关中秋的知识活动过程：1、阅读第13面你知道吗？2、阅读第14面，了解中秋节的基本知识。3、安排活

5、动步骤：第一步：准备工作（1）确定研究主题。建议：把主题定为关于中秋节的诗文、歌曲，思乡的美文等。（2）收集资料。资料包括：文字信息、图片、采访记录等。第二步：活动过程。（1）组员各自收集资料。（2）把小组各成员收集的资料聚集在一起。提示：将所有资料进行整理分类，筛选出重要信息。（3）成果汇报每组选派一名学生参加本次成果汇报活动。4、学生参加活动。第五课时活动内容：活动二、制作中秋贺卡活动目标：1、锻炼自己的动手能力，在活动中享受劳动的快乐。2、学会用自己的表达方式传达祝福。12/12活动重、难点：用自己的表达方式传达祝福活动过程：1、收集各小组的

6、中秋资料2、安排活动步骤：第一步：准备工作。准备所需的相关工具。并把所需的工具写下来。我的工具箱：第二步：活动过程。（1）剪裁纸张。在剪裁过程中提醒学生要注意小心使用小刀、剪刀之类的东西，避免受伤。（2）在剪出的卡片上画出表现小组调查主题的图画。（3）写出生产简短的祝福文字。我的祝福（4）赠送卡片。把祝福传达给其他小组同学。3、进行活动。4、对本次活动进行评价。（1）学生评价。在制作贺卡的过程中，你有哪些心得体会？遇到困难时，你心里是怎么想的？（2）教师评价。主题活动四走进贵州第六课时活动内容：主题活动四、走进贵州活动目标：1、形成自主收集、整理信

7、息，并提炼观点的能力。2、提升沟通交流能力。3、激发自己对家乡的热爱之情。活动重、难点：激发自己对家乡的热爱之情活动过程：1、阅读第20面你知道吗？了解贵州民俗及周边的省份。12/122、阅读第21面。了解贵州的自然风光。3、安排活动步骤：第一步：确定调查主题。家乡的自然地理、家乡的资源能源、家乡的交通通讯、家乡的人口民族等。第二步：活动过程。以小组为单位，要求学生通过多种途径进行收集资料。填写下表。收集资料的途径1、2、3、4、第三步：收集并记录信息。查找的资料查询的方法第四步：整理信息，完成调查报告。调查报告活动主题活动形式调查对象调查记录调查

8、中发现的新问题：活动收获4、收集资料。5、对本次活动进行评价。（1）学生评价。本次活动中你感触最深的一件事是什么？请写下来