20137小岭中心校工作总结

《20137小岭中心校工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、工作总结阿城区小岭中心校2013年7月12日8小岭中心校工作总结在这鸟语花香、骄阳似火的季节里。一学年的工作已经结束，回顾一学年的工作，在平稳中得到发展，全面落实了区教育局工作部署。办学条件得到全面改善，教育教学成绩稳步提升，教育综合实力全面提高，安全信访及学校综合治理工作取得佳绩。一、加强行风政风建设，创建和谐发展的育人环境抓师德建设，树教师形象，强化教师的责任感和爱岗敬业意识。为了强化教师的服务意识，积极开展“三满意”主题实践活动，先后组织教师学习了“最美教师张丽莉”和“阿城好人--雷玉梅”的典型事迹，开展“学先进、找差距

2、、强境界、树形象”的学习讨论活动，通过交流，统一思想、确定发展方向。开展“我是活雷锋”主题实践活动，让老师从自身做起，立足本职工作，学雷锋做好事，铸就了一批师德先进的教师队伍，树立教师新形象。二、深化德育管理，提升学校育人功能。1、完善德育工作组织、健全德育工作机制为了保障德育工作能够顺畅有效的开展，各校建立了强有力的德育领导队伍，健全组织、完善制度。在学期初各校根据实际情况，健全德育领导小组，并选派能力强、有经验的教师或领导来主抓德育工作，中学选拔了新生力量为政工副校长的同时积极开展班主任岗位练兵活动，5月末邀请进修学校德育

3、部李佳主任来小岭，组织中小学班主任专项培训活动，提高班主任队伍的育人能力。强有力的德育组织，打造了强有力的育人环境。82、加强校园文化建设，优化育人环境。1）精心管理宣传阵地。加强对升旗仪式、红领巾广播站、墙报、板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，声情并茂，充分发挥宣传教育功能。2）充分利用节日开展丰富多彩的教育活动。3）大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“处处受感染，时时受教育”的德育环境。围墙有醒目的标语和生动绘画；走

4、廊有栩栩如生的艺术作品和教育意义深远的展板；部室有催人奋进的标语和画框等等。这些布置都充分体现了校园环境的教育性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。4）加强学生的思想道德教育和养成教育。丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。利用远程教育资源深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。5）深化艺体教育，强化德育工作的实效性。各学校积极开发校本课，开设艺术教育校本课，小岭中心小学的竖笛、舞蹈，

5、小岭一中的纸浮雕、口琴等已经初具规模，已经形成了校本课程教材，教案，纳入到课程计划，学生的参与率已经达到70%。6）强化助学工作，提升德育工作实效性。助学工作政策性强、涉及面广、影响面大，为了做好这项“民心工程”，中心校组建了以校长维为组长、德育主管分管助学工作、各校校长为兼管成员的助学领导小组。做到了分工明确具体，职责落实到人，做到了一级抓一级，层层抓落实。8贫困学生的资助工作得到了小岭街道的高度关注，在政府领导的运作与协调下，省妇联、省妇女儿童基金会为小岭中学送来了近万元教学用品和体育器材；哈尔滨市建筑工程公司出资近万元，

6、资助了8名中小学孤困儿童。在教育局领导的极力协调下，国际慈善组织“狮子会”为新平小学、西川小学送来了近2万元的办公用品和体育器材，为地处偏远的农村家庭的孩子送来了温暖。三、建设队伍、常规管理、强化教育教学成果。3、狠抓常规教学管理，提升教育教学质量。1）为了加强对学校的指导与管理，中心校每月对学校进行两次常规检查，对学校的日常管理、队伍建设、教学管理、教学进度、教研活动、德育管理、教师培训、教师听课、学生作业等进行全面检查。校长的听课笔记均达到50节以上，教学副校长、教学主任均任课，听课笔记达到或超过30节。学生作业批改率达到

7、了100%。通过多次全面检查综合评定每个学校的管理水平，切实加强了学校的常规管理。2）严格按照新课程标准的要求开齐课程、开足课时。信息技术、综合实践、校本课、环境教育、安全教育、心理健康教育等课程的开设，激发了学生的求知欲望和学习兴趣，提高了学生的综合素养，规范了学生的日常行为。3）领导靠前指导、深入课堂听课，了解掌握教学动态、发挥引领作用，此外积极组织集体备课活动，小学英语、科学学科坚持每月一次的全镇集体备课活动，为教师搭建了交流与展示的平台，提高了教师业务能力和专业水平。4）严抓每周一次的8集体备课，集思广益，提升备课质量

8、；重抓课堂教学质量，传授准确到位，课堂不欠账；狠抓作业批改，批改兼顾，监测学习质量；细抓课外辅导，查缺补漏，增进教学质量；实抓考试检测，严肃风纪，掌控教学命脉。5）积极组织开展教研活动，强化教育教学质量。本学期积极组织学校开展以校为本的教研活动，建立完善的校内交流学习机制，充