10 项目开发总结报告(闫少辉)

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1、第12章项目开发总结报告1.引言1.1编写目的教学管理系统项目的编写已经基本完成,写此项目开发总结报告,为了让编写人员及用户对系统有一个整体的了解,并通过该报告对我们本次软件工程开发有一个整体的概括,总结一下过程中暴露出的不足,以方便后期对项目的维护及我们在以后的项目开发中来更好的实施项目的订制开发,让我在今后的项目开发中有更多的有据的资料来规范我们的开发过程和提高我们的开发效率。预期阅读范围是参与本次开发的本小组各成员及指导老师以及以后加入该小组的新成员。1.2背景1.2.1开发背景现如今学校

2、招生越来越多,必然就会有大量的学生信息需要处理。如果只靠人力来完成,这将会变成一项非常繁琐、复杂的工作,而且还会出现很多意想不到的错误,给管理这些数据带来了很大的不便,也越来越不适合学校发展的需要。教务管理系统是一个庞大而复杂的系统,它包括对院系资料的管理,对教师资料的管理,对课程资料的管理,对学生资料的管理和对学生成绩的管理等等主要的功能。教务管理系统是每个学校的一项必不可少的内容,它的好坏直接影响到学校里的主要工作,一旦此系统瘫痪,学校将会受到非常严重的损失,也会影响到每一个学生。所以现如今

3、设计一个功能完整、操作简单以及界面友好的教务管理系统变得非常重要。a.所建议开发项目的名称教务管理系统b.所建议开发项目的任务提出者21郑州大学信息工程学院09级8班软件工程代课人:杨瑞仙老师a.所建议开发项目的任务承担着郑州大学信息工程学院09级8班软件工程小组第一组全体成员b.所建议开发项目的开发平台Windows7操作系统c.所建议开发项目的测试平台Windows7操作系统d.所建议开发项目的使用平台Windows系列操作系统e.所建议开发项目的开发软件VisualBasic.NETf.所

4、建议开发项目的建模工具1.3定义列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。数据科学实验、检验、统计等所获得的和用于科学研究、技术设计、查证、决策等的数值信息以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息数据处理数据处理是对数据的采集、存储、检索、加工、变换和传输数据库数据库(Database)是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库,它产生于距今五十年前,随着信息技术和市场的发展,特别是二十世纪九十年代以后,数据管理不再仅仅是存储和管理数据,而转变成用户所需要的各种数据管理的

5、方式数据用户数据的拥有和使用者。211.4参考资料Ø殷人坤郑人杰马素霞等.使用软件工程.北京:清华大学出版社,2006Ø王晟.VisualBasic.NET经典实例开发.北京:清华大学出版社,2007Ø作者不详.教务管理系统:百度文库Ø设计报告说明书.:百度文库Ø需求规格说明书:百度文库Ø可行性报告说明书:百度文库ØGB/T11457计算机工程俗语(国家标准)ØGB/T1526信息流程图数据处理程序流程图系统流程图文件符号编制规则及约定(国家标准)Ø计算机软件需求说明编制指南(国家标准)Ø项目开

6、发总结报告(GB856——88)百度文库2.实际开发结果2.1产品本系统的名称为教务管理系统,功能架构及运行效果如下:功能架构:21程序系统中各个程序的名字,它们之间的层次关系如下图所示:程序系统中各个程序的名字及其简要描述名称描述Myproject项目名称打开可观看本项目的基本信息Assemblyinf.vb主要用来设定生成的dll程序集的一些常规信息,部分信息可以在引用dll时从属性中直接看到.Databasic.vbVB.NET接口连接代码21Dataset1.xsd用来验证数据是否正确(

7、数据要写进数据库该文件用来完成验证)frmBase.vb课程信息维护基本界面显示frmClass.vb班级信息维护界面frmCourse.vb课程信息维护界面显示frmMain.vb本项目的父窗口,用来显示和调用各种子窗口frmPrint.vb打印报表显示frmReport.vb打印成绩单显示frmScore.vb成绩输入界面显示frmSelect.vb学生选课界面显示frmStudent.vb学生基础信息维护界面显示frmSubject.vb课程信息维护基本界面jiaowu.ICO教务图标显示

8、Print.xsd用来验证打印输入的数据格式是否正确report.rpt程序生成的报表文件2.1.2运行界面教学管理21报表统计2.2主要功能和性能2.1功能分析21在这次教务管理系统的课程设计中,要完成学生基本信息的添加,查询,修改,删除的设计,课程信息的添加,修改,删除和查询的设计,选课信息的添加,修改,删除和查询的设计,学生所学课程和成绩的添加,修改,删除和查询的设计,以及学生成绩信息的统计的设计。2.2模块功能本系统并不复杂,模块划分也比较清楚。通过对不同的功能进行分析,就可以得到系统的

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