马路镇中学工作总结

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1、马路镇中学工作总结二〇一三年十二月我校紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，完成了年初提出的主要工作目标，取得了显著的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：一、树师德正行风，提高师德修养马路镇中学认真开展“树师德，正行风”教育活动，积极打造师德高尚、师能精湛、课堂高效的师德师风教育工程，取得了良好的效果，活动让我们收获了宁静的心境，收获了全新的课堂，收获了家长的赞许。1、广泛宣传，人人参与。暑假里，唐汝党校长组织学习了市县教育局关

2、于开展“树师德，正行风”教育活动的文件，广泛开展讨论，建立了领导机构，制定了实施方案，举办了辅导讲座。人人对照“树师德，正行风”教育活动有关文件精神找差距，析原因，定措施，强整改，观效果，个个投入，人人参与。2、落实方案，积极行动为了扎实有效的开展“树师德，正行风”教育活动，我们按照实施方案，采取形式多样的活动去进行教育。我们主要开展了如下活动：①、人人撰写学习心得体会，10反思个人教育教学经历，对照文件找差距。制定整改措施，学校督促落实到位；②、人人签订师德责任状，作出了师德承诺，立志爱岗敬业，选择了教育，就必须

3、选择奉献；③、举行了集体宣誓。在9月10的开学典礼上全体教职工集体宣誓，忠诚于人民的教育事业，聚焦课改行动，践行有效教学，构建高效课堂，让课改充满思想，让教学充满智慧；④、举行“我敬业，我奉献”师德演讲赛，振奋了全体教师的精神，向全体教师传递了正能量；⑤、建立自查自省反思机制，教师坚持写师德周记，学校坚持写师德日志。定期进行督查，大家用这种方式不断反思自己的教育教学经历，自觉开展自我批评，自我教育，自我提升；⑥、开展教育行风评议、师德师风评议。11月8日，学校家长学校开课，家长学员对学校教育教学情况进行评议，12月

4、初，学校向学生发放评议教师问卷调查。学校还将学生反映的问题及时反馈给教师，帮助教师整改落实。12月上旬，我们向家长发放了学校和教师满意度调查表，从回收的调查表来看，学校满意度达到了百分之百。⑦、开展了“学生眼中最美教师”评选活动，谢敏、邓祝兰、马军其等老师被评为各年级“最美教师”；二、不断探索课改新路，深化学校教育科研学校全面推进、不断深化课堂教学改革，10努力打造关注学生、注重学法的高效课堂。现在，走进马路镇中学，看到的是没有僵化、没有刻板、没有独角戏的课堂，有的是火热的探讨，积极的思辨、激情的对抗、凝静的求索。

5、1、师生宣誓，立志课改.。在开学典礼上，学校以课改为中心，师生面对国旗庄严宣誓，立志勤奋学习，努力工作，深化课改，开创马路教育新天地；2、把脉课堂，检测课改。11月6日，安化县教育局课改办与中心校领导深入马路镇中学对课改工作进行全面诊查与指导。领导与专家把脉课改讲堂，分析课改形势，传授课改思路，指明课改方向，推进课改进程；3、深入研究，创建模式。学校广泛学习，吸纳他人经验，不断探讨研究，创立了全新的教学模式“生本五步教学法”；4、开放教学，助推课改。学校在11月初举办教学开放日活动，让家长走进校园，走进课堂，检验并

6、促进课改工作的开展；5、示范引路，深化课改。11月12日上午，学校举办课改骨干教师马军其、邓彩艳、邓祝兰示范课活动，大家齐聚一堂，探索课堂结构和流程，研讨并完善我校“课前反馈—自主学习—合作探究—展示交流—达标检测”的“生本五步”教学法，分享新课改成果，将课改工作引向深入。6、不断探索，推进课改。“生本五步教学法”的教学模式虽已建立，但仍需要不断研究和矫正。学校领导班子坚持深入课堂，与教师们一起摸索，一起研究。对师生课改中的点滴进步予以及时肯定，发现问题，与师生一起研究解决。经过一段时间的摸索，教导处制定了10相应

7、的课改教学流程，课堂教学要求，强调课堂老师们要把学习的主动权交给学生，把课堂还给学生。做到课堂容量大，节奏快，效率高；学生兴致高，趣味浓，精力高度集中。教导处还与学生处一起建立完善了课堂学生评价体系，做到评价贯穿教学的全过程。现在，课改新模式下的管理体系、评价机制都相应建立。三、努力办好家长学校，形成教育合力。学校教育不是单方面的事，要与家庭社会广为联系，学校、家庭、社会合作，对孩子进行全方位的教育，形成教育合力，才能更好的办好教育。为此开办家长学校，向社会开放办学，使教育朝着健康有序的方向发展。1、家校携手，共同

8、托起明天的太阳。11月8日，马路镇中学家长学校举行教学活动，向家长传授先进的育子方法。主讲者分析当前不同年龄孩子的心理特点和学习状况，指出孩子们在多元化思想影响下的心理惰性和弱点，特别指出留守儿童的情感、思维缺陷。针对这些特点，讲解教育方法，要求家长们从情感出发，提高孩子的自信心和自制力。2、开放教学，共同关注孩子的成长。十一月份，学校开放各班教学，邀请所有