柳毛湾镇中心学校2012年-2013学年第二学期教学工作总结

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1、柳毛湾镇中心校2012——2013学年第二学期教学工作总结柳毛湾镇中心学校2013年7月7教学工作总结根据沙湾县教育局工作要求，以党的“十八大”精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党和国家的教育方针，以推进素质教育为中心，以推进课堂教学改革为突破口，以校本教研制度为支撑点，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、书香校园、平安校园，促进我校教育教学的优质发展。现将本期的教学工作简要总结如下：一、加强教育教学理论学习在新课改背景下，理论学习是助推教师

2、专业化成长、提升教师业务素质的重要途径。教学理论的学习，主要通过集体学习和个人学习相结合的形式，集体学习是教研组组织的有计划有针对性的学习，教师的自学是通过阅读有关教育教学刊物上的理论文章，写读书笔记或心得，提高自身的理论修养和业务水平。二、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。教学常规是保证教学工作正常有序进行的重要标准,教师是教学常规的执行者,学校教务处是教学常规的管理者。教师层面与管理层面认真抓好教学常规,才能保证全面提高教育教学的质量。我们的常规管理力争实现“细严实常”，力求以科学的管理达到理想的效果。本学期执行由教务处负责抽查，

3、教研组组长自查组员7的办法，杜绝无教案上课，无人上课，不批改作业等现象。我们常规检查采取抽查与全校检查结合，有定期检查和不定期抽查，及时纠正，及时处理。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。1、时刻树立课程意识我们强调规范学科课程，强化教育法规意识，严格执行课程计划，开足上足、教好所有规定的课程，以保证学生的全面发展和个性发展。本学期所有教师均能做到严格按照课表安排进行教学，不随意换课，不丢课，时刻保持高度的课程意识。2、严把备课关，及时检查教师教案。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知

4、识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。学校将采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。要求教师教案书写规范，要求每位教师上完每节课后写一篇教后反思，教后反思能对教学有促进作用。各教研组要按时开展集体备课，以掌握最新教学动态，学习最优教案设计，运用最新理念指导教学行为。我们要求：每个教研组要统一教学计划、教学目标，保持每一课时的重、难点的一致。教研组长要每周检查签阅一次组内教

5、师的教案，督促教师及时书写。教务7处重点检查教师教案是否有创造性的实施过程，是否体现为了学生的发展，是否及时进行总结反思。本学期我们教务处组织检查了四次教师教案，我们大部分教师教案能够做到：目标明确、重难点突出、书写工整、反思及时、课时饱满。3、抓好课堂教学。每位任课教师必须提前按时进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生尽快进入上课状态，杜绝教师上课迟到及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高，教师要重视并切实落实好平时的课堂教学。教师在

6、教学中要适时渗透安全教育，教育学生珍爱生命，热爱生活，促进学生全面发展。教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。4、加强作业的布置和评价且定期检查。作业是学生对所学知识进行巩固和加强的一种手段，是课堂教学的延续和深入。作业完成的好坏，也是学生学习习惯和学习能力的一种体现。我们要求任课教师要精心设计每次作业。在作业设计时，注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性，在强调基本能力的同时更注重学生的主动实践、独立思考、积极探索，作业在内容、完成方式、分层设计、评价方式等方面能有所创新，作业量

7、适中，切实减轻学生课业负担，落实“轻负担高质量”的教学理念，并能督促学生形成良好的书写习惯。7教务处专门制定了检查教师作业批改细则，每月都对每位教师的作业批改情况进行及时详细的检查，保证了教师能够及时的批改作业，批改符号规范，批语、批改日期书写工整，作业批改后还能抓住优、缺点及时进行讲评。每月教务处都进行作业检查，重点看两个方面：一是教师是否及时批改（包括二次批改），二是学生书写是否规范。辅导差生做到了动之以情，晓之以理，导之以行。三、加强教学研究，提高教学质量。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一

8、堂课教学之中。1、学校根