中坪中学2012-2013学年度第1学期教导处工作总结

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1、中坪中学2012—2013学年度第1学期教导处教学工作总结在繁忙与期待中，在努力与探索中，结束了2012-2013学年第一学期教学工作。教导处在学校领导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，扎实开展教导处工作。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如下总结：　　一、规范课程设置，推

2、进课程改革　　1、严格执行教学法规，开齐课程，开足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。　　2、结合我校实际情况，严格执行新课程标准，加强活动课程的教学与管理，重视过程，注重学生的感受和体验。　　二、狠抓常规管理，提高教学效益　　1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教导处进一步完善教学常规检查管理制度，建立“备、批、听”检查制度和教学常规反馈制度。同时加强了听课的力度。加强对每个教师的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况。这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真

3、上好每一堂课，课后进行教学反思。并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价，认真落实学校制定的《中坪中学教学常规管理办法》。　　2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。具体要求如下：　　（一）精细备课，让每一节课充实。　　教案是教师实施教学的方案，因此要求每位教师认真研究教材，进行充分备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整。开学初，教导处对教

4、师的备课教案作了统一的要求，各教研组也加强了集体备课的力度，每一次集体备时，先确定的一位教师作为主备人，主备人先把预案印发给本组教师，然后全组教师进行讨论，提出修改的意见和建议后，形成一篇完整的教案，同级同科教师再根据集备教案拟写出个性化教案。如果定为研究课的，安排一位教师上课，全组教师进行听课和评课和讨论，进行经验交流。（二）严实上课，让每一位学生都有收获。　　课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，认真上好每一节课。教导处对教师上课具体要求如

5、下：　　1、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。　　2、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。　　3、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。　　4、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生

6、学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。　　5、教学手段现代化，充分发挥远程教育设备的作用。　　6、掌握教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。（1）教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。　　7、严格上课常规。（1）教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备；（2）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼

7、保健操时，当堂课老师督促学生做好眼保健操。（3）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。（4）对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；（5）爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。　　8、指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。　　（三）科学巩固，让每一份作业都有实效。　　作

8、业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教导处对作业要求具体如下：　　1、布置作业要根据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。　　2、凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解